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区域观察记录

2012-11-14 13:57阅读:
区域活动在每天的早晨,迎着朝阳和可爱的孩子门入园的时候开展着,孩子们也是有序的进入教室选择自己喜欢的区域玩着,此时优美的音乐响起着,伴着老师忙碌的身影在孩子们中间。
案例一:今天我投放了手工区《彩虹色的花》,因为本月是我们幼儿园的绘本月,所以本次活动投放的主题一绘本故事为主,上周四的绘本故事我们就学习了,友爱又喜欢帮助别人的《彩虹色的花》,在区域里投放了很多的材料,材料的丰富性孩子才会有的放矢,尽情的发挥想象力。
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皱纹纸粘贴绘本故事
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小朋友提前制作的材料:团的纸团,和皱纹纸线条。
通过制作《彩虹色的花》,让孩子们学习发现美、感受美和创作美。还通过阅读故事小朋友还动手制作了自制图书等有趣的活动。
案例二:绘本故事《狮子烫头发》,在周四的绘本
故事里,我们欣赏了故事里的幽默诙谐和伙伴们之间的团结和友善。给孩子们留下了深刻的印象,都想动手亲自做一个可爱的大狮子。于是,在区域活动中我就尽量给孩子多的材料让孩子发挥,有废旧碟片,手工纸还有蛋糕盘等,让孩子自己发挥制作大狮子。
区域观察记录碟片的大狮子
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手指印画的大狮子
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蛋糕盘做的大狮子
在这三种大狮子的制作方法中有简有难,突出层次性。孩子们可以根据自己的想法,选择适合自己的材料制作作品。
案例三:秋天的大树
在秋天的主题里,有动物有植物,秋天是个丰富有多彩的季节,有是有着丰富资源的季节,正好大自然给我们提供了丰富的材料,树叶就是很好的素材。在用树叶操作的区域里,我们也是有层次的制作,有树叶拓印添花,有剪贴树叶作品,还有用卡制作成树叶子的形状来进行叶子绘画等等一系列的活动。
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这棵是在区域活动中几个区综合制作的 《故事树》,因为每片叶子上都有小朋友自己画出的故事,在树干上有在手工区小朋友的折纸作品瓢虫,在树下有小朋友绘画的《我喜欢的动物》。
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树叶粘贴画
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《乱七八糟的变色龙》
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泥工图书《海底秘密》
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《弗洛拉的花》
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通过区域里的一系列的活动,既让孩子动脑又让孩子动手,充分的展示了区域活动的魅力。



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