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《末末和土土喜欢做的事》

2012-06-20 20:05阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1797069315

《末末和土土喜欢做的事》
读本分析：
末末和土土是一对小伙伴，他们有各自喜欢做的事情，也有共同的爱好。这个读本采用了两人分叙再并合叙的写作手法，用“我喜欢或我们都喜欢·····”这一句式清晰地表述了土土和末末的爱好。这个读本的主要教育价值是让幼儿初步意识到自己的兴趣爱好，并能够用“我喜欢或我们都喜欢······”这一句式大胆表达自己的兴趣和意愿。此外，感知读本独特的行为方式，感受同伴情谊、友谊的温暖也是读本的教学重点。
教学目标：
1． 理解故事内容，知道两位主人公的特点和相互关系。
2． 能运用“××喜欢／都喜欢做······”句式清晰表达自己以及 他人的爱好。
3． 愿意和小伙伴一起游戏，能体会和同伴一起做喜欢的事情的愉悦感。
家长指导：
在亲子阅读中，家长除了配合幼儿园的教学之外，还可以和孩子一起分享自己的兴趣爱好，使得家长和孩子之间相互了解，拉近与孩子的关系。此外，作为家长还应关注幼儿自身的兴趣和爱好，给以必要的支持和引导，为幼儿的兴趣和爱好提供足够的发展空间，以使幼儿拥有更加健康、积极的兴趣和爱好。
读本分析：
末末和土土是一对小伙伴，他们有各自喜欢做的事情，也有共同的爱好。这个读本采用了两人分叙再并合叙的写作手法，用“我喜欢或我们都喜欢·····”这一句式清晰地表述了土土和末末的爱好。这个读本的主要教育价值是让幼儿初步意识到自己的兴趣爱好，并能够用“我喜欢或我们都喜欢······”这一句式大胆表达自己的兴趣和意愿。此外，感知读本独特的行为方式，感受同伴情谊、友谊的温暖也是读本的教学重点。
教学目标：
1． 理解故事内容，知道两位主人公的特点和相互关系。
2． 能运用“××喜欢／都喜欢做······”句式清晰表达自己以及 他人的爱好。
3． 愿意和小伙伴一起游戏，能体会和同伴一起做喜欢的事情的愉悦感。
家长指导：
在亲子阅读中，家长除了配合幼儿园的教学之外，还可以和孩子一起分享自己的兴趣爱好，使得家长和孩子之间相互了解，拉近与孩子的关系。此外，作为家长还应关注幼儿自身的兴趣和爱好，给以必要的支持和引导，为幼儿的兴趣和爱好提供足够的发展空间，以使幼儿拥有更加健康、积极的兴趣和爱好。

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