每个人都五种感官系统：眼、耳、鼻、舌、身等，大脑是一切感官的中枢，接收外界事物刺激的信息。但是在大脑内部，只有三个内感官处理系统，那就是内视觉、内听觉和内感觉。因此，在NLP（神经语言程序学）里就把人的行为模式分为三种：视觉型、听觉型和感觉型。
视觉型的人看世界，听觉型的人听世界，触觉型的人感受世界。
因为这些都是潜意识行为，所以很多时候我们并不知道自己是用何种方法沟通，当然也没有人会只采用一种方式不采用其他两种方式，但是我们都有一个“优先采用的系统”，用这种方式处理信息，会感到舒畅、愉快、有效。
视觉型
视觉型的人喜欢望向上方，语速较快，简短，开门见山，行动快捷，能同时兼顾几件事，对于环境要求清洁、整齐、色彩协调等。听讲时，如果没有看到说话的人，就好像什么也没听到，思维跳跃，联想丰富，天生好动，喜欢挑战、有创造力的事情。
如果引导这类人群开展森林体验活动等，可以多强调“看，那片花海多漂亮！”、“你看见花朵上那只蝴蝶了吗？”、“哇，你注意到那棵挺拔的银杏了吗”等视觉性的语句，以及手势动作等辅助。
听觉型
听觉型的人对文字敏感，善于言辞，喜欢音乐，节奏感强的肢体语言较多，只要能听到声音，看不到情况也能接收的很好，重逻辑，条理分明。
引导这类人群，可以多倾向于周围安静且自然声音明显的地区，强调“听，这是布谷鸟的声音”、“你听到哗哗的流水声了吗？”等听觉性的语言，而且听觉型人喜欢听他人意见再做决定，因此专家、名人的意见会有他们有很大的影响。另外，音乐对于他们也同样具有很大的影响，所以对于森林音乐节他们会比较喜欢。
感觉型
感觉型的人稳重，动作缓慢，不在乎好看好听，更注重感受，说话慢条斯理，只有参与后才会有体验。
对于这类人群，需要强调“感受一下，水的抚触多么的舒服！”、“走在松针路上，感觉多么的松软”、“这就是石头的纹理，感受一下”，通过加强亲身体验，让他亲自去尝试感受，来体验环境魅力。
针对不同人群开展活动时，根据他们的感知模式开展其偏好的行为模式，既能最大的发挥自我潜力，同时又能更好的体会外界，真正达到事半功倍。
视觉型的人看世界，听觉型的人听世界，触觉型的人感受世界。
因为这些都是潜意识行为，所以很多时候我们并不知道自己是用何种方法沟通，当然也没有人会只采用一种方式不采用其他两种方式，但是我们都有一个“优先采用的系统”，用这种方式处理信息，会感到舒畅、愉快、有效。
视觉型
视觉型的人喜欢望向上方，语速较快，简短，开门见山，行动快捷，能同时兼顾几件事，对于环境要求清洁、整齐、色彩协调等。听讲时，如果没有看到说话的人，就好像什么也没听到，思维跳跃，联想丰富，天生好动，喜欢挑战、有创造力的事情。
如果引导这类人群开展森林体验活动等，可以多强调“看，那片花海多漂亮！”、“你看见花朵上那只蝴蝶了吗？”、“哇，你注意到那棵挺拔的银杏了吗”等视觉性的语句，以及手势动作等辅助。
听觉型
听觉型的人对文字敏感，善于言辞，喜欢音乐，节奏感强的肢体语言较多，只要能听到声音，看不到情况也能接收的很好，重逻辑，条理分明。
引导这类人群，可以多倾向于周围安静且自然声音明显的地区，强调“听，这是布谷鸟的声音”、“你听到哗哗的流水声了吗？”等听觉性的语言，而且听觉型人喜欢听他人意见再做决定，因此专家、名人的意见会有他们有很大的影响。另外，音乐对于他们也同样具有很大的影响，所以对于森林音乐节他们会比较喜欢。
感觉型
感觉型的人稳重，动作缓慢，不在乎好看好听，更注重感受，说话慢条斯理，只有参与后才会有体验。
对于这类人群，需要强调“感受一下，水的抚触多么的舒服！”、“走在松针路上，感觉多么的松软”、“这就是石头的纹理，感受一下”，通过加强亲身体验，让他亲自去尝试感受，来体验环境魅力。
针对不同人群开展活动时，根据他们的感知模式开展其偏好的行为模式，既能最大的发挥自我潜力，同时又能更好的体会外界，真正达到事半功倍。