介休二中简介
介休二中是我市教育资源整合后办学规模最大的一所初中学校。占地78亩，建筑面积22500平方米。有教职员工171人，在校学生2380人。校内有标准化的教学大楼、科研楼、实验楼、电教楼、行政楼和400米塑胶跑道操场；有多媒体教学辅助系统：一个可容两百余人的阶梯教室、两个语音室、一个电子备课室、一套闭路电视教学系统及计算机网络教室等。
介休二中坚持走“三研一体化”（即教研、科研、调研）的校本研修之路，把在校本教研中教师们感到困惑的问题，让老师们以课题的形式进行研究；在课题研究中把教师们发现的问题通过校本教研进行探讨；通过教学调研，把教师的经验和存在的问题以教研活动、课题研究的形式进行推广和思考。在教师中有效地开展了“六个一”活动。即教师每周写一点读书摘记；每月向教研组（备课组）提供一个教学中遇到的值得探讨的问题；青年教师每月写两篇教学反思，中老年教师每月写一篇教学反思或教学随笔；中青年教师每学期至少上一节校级公开课；每学期制作一个课件库；每学期撰写一篇教学论文或主持、参与一项
介休二中是我市教育资源整合后办学规模最大的一所初中学校。占地78亩，建筑面积22500平方米。有教职员工171人，在校学生2380人。校内有标准化的教学大楼、科研楼、实验楼、电教楼、行政楼和400米塑胶跑道操场；有多媒体教学辅助系统：一个可容两百余人的阶梯教室、两个语音室、一个电子备课室、一套闭路电视教学系统及计算机网络教室等。
介休二中坚持走“三研一体化”（即教研、科研、调研）的校本研修之路，把在校本教研中教师们感到困惑的问题，让老师们以课题的形式进行研究；在课题研究中把教师们发现的问题通过校本教研进行探讨；通过教学调研，把教师的经验和存在的问题以教研活动、课题研究的形式进行推广和思考。在教师中有效地开展了“六个一”活动。即教师每周写一点读书摘记；每月向教研组（备课组）提供一个教学中遇到的值得探讨的问题；青年教师每月写两篇教学反思，中老年教师每月写一篇教学反思或教学随笔；中青年教师每学期至少上一节校级公开课；每学期制作一个课件库；每学期撰写一篇教学论文或主持、参与一项