论起我家的育儿分工，彤爸基本专职负责带彤彤玩耍，而给彤彤看书讲故事的活半是我负责。除非我出差或是不在家里，应彤彤的强烈要求，彤爸才会偶尔顶班。现在彤彤看的书，多半是以图画为主，字少，彤爸老说不会讲。经常彤彤兴致勃勃拿一本书放在爸爸面前，请求他给讲故事，彤爸也时不时会打发她，或是和她商量换点别的事情做。为此，最近和彤爸在这方面做了一些沟通，我说服了彤爸，态度决定一切，即便给彤彤照字念故事也好，不要打击孩子的积极性。所以，最近每天晚上，除了我和彤彤固定读绘本的时间，额外有一点时间，会留给彤爸和彤彤一块读读书或是做做走迷宫之类的益智练习。
要说彤爸读故事，确实不够精彩，反正他都是照字念，这都不妨，反正我对爸爸的要求很低，培养和孩子一块读书的愉悦感就足矣。但最近这几次亲子阅读下来，彤彤却不乐意了，“我还是要妈妈给讲故事。”原来呀，彤爸每每讲完一个故事后，习惯性地来一堆大道理的总结，纯粹是老套的讲故事方式，概括中心思想外加说教呀。不听不知道，一听我也乐翻了，难怪彤彤都嫌弃了，哪个孩子听完故事后就得被没完没了的说教呀！
那天，彤彤拿了一本原创图画书《龟兔赛跑