目标：
1、 通过剪、团、粘贴等做出自己喜欢的水桶。
2、 让幼儿在大胆创作中体验制作的乐趣，激发幼儿的探索欲望。
准备：
皱纹纸、双面胶、一次性杯子、剪刀、粘贴纸、毛线、泡沫纸等
过程：
一、导入环节
森林里有一群小动物想去给小树苗浇水，可是发现少了拎水的工具（水桶），你知道水桶是什么样的？
二、教师出示水桶，引出制作兴趣。
老师帮小动物们准备了几个水桶，你们看看是什么样的？
三、幼儿探索材料
老师给小朋友准备了很多的材料，你们看一看玩一玩，这些材料可以做水桶的什么部分？（请个别幼儿说说)
四、幼儿制作，教师指导
你们想不想也帮它们做一个漂亮的水桶呢？那请你选择自己喜欢的材料开始制作吧！
五、作品展览
把幼儿制作的水桶进行展览，让幼儿说说自己最喜欢的是哪一个。
1、 通过剪、团、粘贴等做出自己喜欢的水桶。
2、 让幼儿在大胆创作中体验制作的乐趣，激发幼儿的探索欲望。
准备：
皱纹纸、双面胶、一次性杯子、剪刀、粘贴纸、毛线、泡沫纸等
过程：
一、导入环节
森林里有一群小动物想去给小树苗浇水，可是发现少了拎水的工具（水桶），你知道水桶是什么样的？
二、教师出示水桶，引出制作兴趣。
老师帮小动物们准备了几个水桶，你们看看是什么样的？
三、幼儿探索材料
老师给小朋友准备了很多的材料，你们看一看玩一玩，这些材料可以做水桶的什么部分？（请个别幼儿说说)
四、幼儿制作，教师指导
你们想不想也帮它们做一个漂亮的水桶呢？那请你选择自己喜欢的材料开始制作吧！
五、作品展览
把幼儿制作的水桶进行展览，让幼儿说说自己最喜欢的是哪一个。