作者：陈沁
这是一个节奏感很好的睡前故事，用近乎荒诞的故事把小读者带入朦胧的、颇有睡意的状态，它让我们见识了麦克•格雷涅茨的另一面，堪称轻松幽默的大师小品。
——阿甲
“妈妈，你再给我讲一遍小蛇的故事吧。”已经记不清这是儿子第几次要求我给他讲《好困好困的蛇》了。真的有那么好看吗？没错，它就是有那么好看！连我这个成年人看了都忍不住要拍案叫绝。
故事发生在晚上——没错，就是孩子们吵着闹着不想睡觉的时候。一只孤独的小蛇出现了。它因为害怕，不敢独自睡觉——看，多像孩子们啊，总是希望爸爸妈妈能陪在自己身边。于是，它想找个伴——这也是为什么幼儿期的男孩女孩都想要个玩偶陪伴自己入睡。突然，前方出现了一个奇怪的东西——在这里，作者卖了个关子，故意不告诉“好奇宝宝”们，它到底是个什么东西，只是说“它软绵绵的”，这样，就连讲故事的大人的情绪也被调动起来啦。但是小蛇已经很困了，它还来不及弄清楚这到底是个什么东西，就闭上眼睛睡着了——作者继续卖关子，小朋友们和大人们继续云里雾里，其实大人们从图上已经隐约猜到这是什么了。随着小蛇均匀地一呼一吸——在这里，作者特别强调小蛇是“用鼻子吸气，用嘴巴呼气”的，为下文作了很好的铺垫——那个奇怪的东西也越来越大了——哦，原来是气球啊！小蛇不知不觉把一个掉在地上的气球给吹了起来。孩子们终于松了口气。
本来故事讲到这里，可以告一个段落了，孩子们也应该像小蛇那样安心睡觉了。可是，作者偏偏不让孩子们的视线离开这本书，他继续编着这个“荒诞”的故事——气球越吹越大，居然带着小蛇飞离了地面。“蛇吹气球”本来就够“荒诞”的了，它那锋利的牙齿不把气球戳个窟窿才怪呢！再说，“气球飞上天”也够“荒诞”的，蛇呼出的又不是氢气，怎么能让气球飞起来呢？可是小朋友们才不管荒不荒诞呢，只要好玩儿就行。于是，作者继续编着“荒诞”的故事 ——气球带着小蛇越飞越高。本来故事讲到这里，也可以告一个段落了，作者完全可以用“气球带着小蛇飞到了月亮上”之类的话结尾，“不行！不行！我想要好玩儿的结尾！”喜欢“荒诞”的小朋友们一定会这样吵吵着。好吧，为了满足孩子们的“荒诞”心理，作者又接着往下编了——一只正在飞行中的小鸟居然睡着了，所以酿成了这次“空难”——小鸟的尖嘴把气球扎破了，小蛇从天上掉了下来。“嘣！”书中用了这样一个象声词来描述气球爆炸时
这是一个节奏感很好的睡前故事，用近乎荒诞的故事把小读者带入朦胧的、颇有睡意的状态，它让我们见识了麦克•格雷涅茨的另一面，堪称轻松幽默的大师小品。
——阿甲
“妈妈，你再给我讲一遍小蛇的故事吧。”已经记不清这是儿子第几次要求我给他讲《好困好困的蛇》了。真的有那么好看吗？没错，它就是有那么好看！连我这个成年人看了都忍不住要拍案叫绝。
故事发生在晚上——没错，就是孩子们吵着闹着不想睡觉的时候。一只孤独的小蛇出现了。它因为害怕，不敢独自睡觉——看，多像孩子们啊，总是希望爸爸妈妈能陪在自己身边。于是，它想找个伴——这也是为什么幼儿期的男孩女孩都想要个玩偶陪伴自己入睡。突然，前方出现了一个奇怪的东西——在这里，作者卖了个关子，故意不告诉“好奇宝宝”们，它到底是个什么东西，只是说“它软绵绵的”，这样，就连讲故事的大人的情绪也被调动起来啦。但是小蛇已经很困了，它还来不及弄清楚这到底是个什么东西，就闭上眼睛睡着了——作者继续卖关子，小朋友们和大人们继续云里雾里，其实大人们从图上已经隐约猜到这是什么了。随着小蛇均匀地一呼一吸——在这里，作者特别强调小蛇是“用鼻子吸气，用嘴巴呼气”的，为下文作了很好的铺垫——那个奇怪的东西也越来越大了——哦，原来是气球啊！小蛇不知不觉把一个掉在地上的气球给吹了起来。孩子们终于松了口气。
本来故事讲到这里，可以告一个段落了，孩子们也应该像小蛇那样安心睡觉了。可是，作者偏偏不让孩子们的视线离开这本书，他继续编着这个“荒诞”的故事——气球越吹越大，居然带着小蛇飞离了地面。“蛇吹气球”本来就够“荒诞”的了，它那锋利的牙齿不把气球戳个窟窿才怪呢！再说，“气球飞上天”也够“荒诞”的，蛇呼出的又不是氢气，怎么能让气球飞起来呢？可是小朋友们才不管荒不荒诞呢，只要好玩儿就行。于是，作者继续编着“荒诞”的故事 ——气球带着小蛇越飞越高。本来故事讲到这里，也可以告一个段落了，作者完全可以用“气球带着小蛇飞到了月亮上”之类的话结尾，“不行！不行！我想要好玩儿的结尾！”喜欢“荒诞”的小朋友们一定会这样吵吵着。好吧，为了满足孩子们的“荒诞”心理，作者又接着往下编了——一只正在飞行中的小鸟居然睡着了，所以酿成了这次“空难”——小鸟的尖嘴把气球扎破了，小蛇从天上掉了下来。“嘣！”书中用了这样一个象声词来描述气球爆炸时