《时代广场的蟋蟀》讲了一个小男孩和一只蟋蟀的故事。小男孩玛利欧在时代广场的地铁站捡到一只蟋蟀，他说服父母亲收留小蟋蟀做他的宠物。这只蟋蟀来自乡下，会演奏优美的音乐，在地铁站演出引起巨大的轰动。这本书出版50多年来，一直广受小朋友们的喜爱，该书的中文译本阅读难度中等，推荐三年级以上的小学生阅读。
本书作者用简单直白的语言，将小男孩和蟋蟀的友谊故事写得十分生动。书中尤其出彩的是对文学手法的运用（前后运用了八种以上的文学手法），堪称经典教程。
原文：“这时候，白天的嘈杂早已平息，就连那些看完晚场戏剧和电影的人群，也都已经销声匿迹。只是偶尔还会有一两个人，从街道上直通地下的楼梯上直奔下来，快步穿过站台。在这样的时刻，哪一个人不是急着想回家睡觉呢？在更下一层的地方，地铁班车跑得更稀落了。总是有好长一段时间，下头都是静悄悄的。然后才偶尔会有那么一班列车驶近时代广场，隆隆声打破了寂静。接下来是供乘客上下车那一小段时间的停顿。最后列车又轰隆隆地起步，消失在隧道那头。于是，一切又安静下来，空气里弥漫着一种空虚，仿佛整个车站始终都在等待着那些成群的人潮投向它的怀抱。”
指导：在小朋友日常的阅读中，景物描写的段落通常是容易被忽略的，因为没有具体的情节和对话。然而在写作中，静物描写最能体现一个人的观察能力和文字的准确度。就像学习画画，首先要练习素描一样，书中的背景描写也是小学生在精读的时候需要重点关注的部分。文中这一段话，将故事发生的场景做了生动的说明。那是深夜的地铁站，静悄悄的，偶尔有一群人蜂拥而至，又以最快的速度散去。在这样的场景中，独自守着报刊亭的
本书作者用简单直白的语言，将小男孩和蟋蟀的友谊故事写得十分生动。书中尤其出彩的是对文学手法的运用（前后运用了八种以上的文学手法），堪称经典教程。
1文学手法：背景
原文：“这时候，白天的嘈杂早已平息，就连那些看完晚场戏剧和电影的人群，也都已经销声匿迹。只是偶尔还会有一两个人，从街道上直通地下的楼梯上直奔下来，快步穿过站台。在这样的时刻，哪一个人不是急着想回家睡觉呢？在更下一层的地方，地铁班车跑得更稀落了。总是有好长一段时间，下头都是静悄悄的。然后才偶尔会有那么一班列车驶近时代广场，隆隆声打破了寂静。接下来是供乘客上下车那一小段时间的停顿。最后列车又轰隆隆地起步，消失在隧道那头。于是，一切又安静下来，空气里弥漫着一种空虚，仿佛整个车站始终都在等待着那些成群的人潮投向它的怀抱。”
指导：在小朋友日常的阅读中，景物描写的段落通常是容易被忽略的，因为没有具体的情节和对话。然而在写作中，静物描写最能体现一个人的观察能力和文字的准确度。就像学习画画，首先要练习素描一样，书中的背景描写也是小学生在精读的时候需要重点关注的部分。文中这一段话，将故事发生的场景做了生动的说明。那是深夜的地铁站，静悄悄的，偶尔有一群人蜂拥而至，又以最快的速度散去。在这样的场景中，独自守着报刊亭的