于是，三分钟热度涌起，跟着学！先看了一下歌词，老师标记得很清楚，换气、渐强、颤音、重音、渐弱、停顿、假声，一一显示，张嘴跟着唱就是了。一遍又一遍，有点熟了，五音不全竟也有点被感染和打动，温暖而又细腻，无奈中透着一种心酸，温暖而又细腻。唱着唱着，想起了居家静默的日子，那三个月封控的日子像电影一样一幕一幕闪现在眼前，伤感、沮丧的情绪慢慢涌上来了，原来音乐的力量竟有这般的魔幻。以前听热爱音乐的发小说过弹琴会很伤神，会随着音乐多愁善感，我当时还不信呢？这不，感受到了，自认不易脆弱的我，也陷入了善感的情绪之中，这也许就是音乐的感染力。记得当4月24日封控中第一次听到这首歌词改编的歌曲时，就深为吸引，感觉这首歌代表了上海的苟且及诗和远方，是一种缓缓流淌情绪的述说，此刻，庆幸这一种音乐给与的人生体验在趁着三分钟热度学歌中深深体会到了。
赶紧分散注意力，抄歌词，写符号，以便加强练习。认真的劲儿，连自己都觉得有点好笑，进入老龄还能这么投入地学一首歌，欣慰，原来自己的学习能力没有弱化和荒废，继续。
这世界 ----- 学无止境。
附：歌词