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学生特长考级评定标准

2010-12-18 19:52阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1807510590

为了贯彻我校“合格+特长”的办学思想，努力推行素质教育，促进学生全面发展，特制定学生特长评定方案。 一、评定方式、时间
 学校特长考级定为每学年一次，于每年下学期12月进行。特长成绩一年内有效，第二学期可进行特长分累加。特长评定分为套级和考级两个方面。每个考级项目高级为3分、中级2分、初级1分。每年特长评定总分为套级与考级分数总和，最高级为6分，超过部分不计， 6分以下计实际分数。
（一）套级：获奖证书套级，每年7月份至12月份的获奖证书作为第一学期的套级依据，每年1月份至6月份的获奖证书作为第二学期的套级依据（最多选两项最高分套级）。套级标准如下：

级别
 国家级、省级
 市级、区级
 校级
一等
 二等
 三等
 一等
 二等
三等
一等
 二等
 三等
分值
 3
 3
 3
 3
 3
 2
 3
 2
 1

备注：各级优秀奖参照同级别三等奖评分。
（二）考级：分为语言类（讲故事、演讲、主持、英语口语等）、艺术类（声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、综合曲艺）、体育类（田径、篮球、足球）、科技类（小制作、电脑作品、三模表演）项目。
二、评定范围、程序
（一）套级
1、校内外各级各类特长竞赛获奖（以证书为准）。
2、由学校组织参加区级以上集体比赛获奖的同学由带队教师套级。
3、程序：复印特长获奖证书（写好班级、学号）——班主任汇总——大队部审核评分——信息组输分——学生综合素质评分。
（二）考级：
1、学校训练队学生由带队老师根据平时学习情况给予评定加分。
2、每生最多可报2个考级项目，选两项最高分予以记分，多报者不予计分。语言类、艺术类考级鼓励家长共同参与，酌情加分。
3、程序：自主申报考级项目——各班汇总报名——学校现场考级——信息组输分——学生综合素质评分。
三、考级内容、标准
（一）语言类

年级
 考级内容
一二三年级
 故事大王
 要求
 1．考级选手自备故事，不超过2分钟。
2．故事内容健康向上，题材不限，绘本故事、成语故事、童话故事、励志故事等均可；
评分标准

 1分
 1．精神饱满，仪态自然；
2．口齿清晰，表达较流畅，语音较标准；
2分
 1．精神饱满，自信大方；
2．口齿清晰，表达流畅，语音标准；
3分
 1．精神饱满，自信大方；
2．表达流畅，语音标准；
3．表达流畅，思路清晰.声情并茂，富有感染力；
四五六年级
 小演讲家
 要求
 1、内容为命题演讲、现场即兴演讲；
2、命题演讲主题为“文明礼仪伴我行！”，不超过3分钟；
3、现场即兴演讲为现场抽题，准备五分钟后上台演讲，不超过2分钟。
评分标准

 1分
 1.举止大方、自信；
2.口齿清晰、普通话较标准，表达较流畅；
2分
 1.举止大方、自信；
2.口齿清晰，普通话标准，表达流畅、中心明确；
3分
 1.举止大方、自信；
2.口齿清晰，普通话标准，表达流畅、中心明确，感染力强；
五六年级
 小主持人
 要求
 1、提前两天抽取主持内容；
2、选手分组搭档，写主持稿词，进行3分钟的主持；
评分标准

 1分
 1.声音圆润，语言较流畅，普通话较标准；
2分
 1.声音圆润，语言流畅，普通话标准；
2.思维敏捷，围绕中心；
3分
 1.声音圆润，语言流畅，普通话标准，有较强的表达能力；
2.思维敏捷，语言连贯；
3.选手现场自由表演，与同伴有配合，体现特色；









年级
 形式
 内容
 评分标准
一至六年级
 英语口语
 1、简短自我介绍；
2、故事表演、课本剧表演、自命题演讲（可合作完成）；
3、现场答问。
 1分：口音清晰、表演完整；
2分：口音清晰、语言流畅、表演生动；
3分：口音清晰、语言流畅、表演生动并能回答现场提问。


（二）艺术类
级别
 考级内容（声乐）
初级（1分）
 演唱歌曲完整，节奏、音准正确。
中级（2分）
 完整地演唱歌曲，有较好的表现力，有声乐基础。
高级（3分）
 歌唱表演，有丰富的情感表现力。
准备工作
 考生自备伴奏带或碟片；

级别
 考级内容（器乐）
初级（1分）
 较连贯的演奏一段乐曲，节奏、音准正确，表演自然大方。
中级（2分）
 完整演奏一首乐曲，较好地表现乐曲的情感，有一定演奏基础。
高级（3分）
 熟练地演奏一首乐曲，有丰富的表现力，演奏技巧娴熟。
准备工作
 自备乐器、乐谱，钢琴由学校提供；

级别
 考级内容（舞蹈）
初级（1分）
 能够伴随音乐完成一段舞蹈。
中级（2分）
 较好的完成舞蹈作品，有较好的表现力，有舞蹈基础。
高级（3分）
 舞蹈表演，有丰富的表现力，有一定的技巧。
考生准备
 自备伴奏带、穿舞蹈鞋、着舞蹈服。

考级内容（美术）
年级
 绘画内容
 评级标准
 考生准备
一二年级
 想象画
 构图饱满，色彩鲜艳，画面有层次感。
三年级
 命题画
 主题鲜明，色彩合理，构图有层次感。
四年级
 半命题画
 构图饱满，画面有层次感；选材新颖，运用恰当的表现形式。
五六年级
 命题设计
 构图合理，色彩协调，有立体感，有创意。
考生准备
 自备标准绘画纸、铅笔、水彩笔或油画棒等。

考级内容（书法）
１——６
年级

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