思维游戏—活动二 宝石森林

一.活动目标
理解从左到右规律出现和对称两种排列规律，根据排列规律选择合适的宝石或松树。
二.活动重难点
引导幼儿关注并理解序列中包含的数量的变化。使幼儿掌握从两边向中间一一对应观察来找规律的方法。
三.活动过程
1.教师依次出示图案卡片，引导幼儿观察宝石缺失的颜色，进行填补。
2.引导幼儿观察游戏册5-8页，并能用笔将答案做上标记。
3.教师请幼儿在空白的卡片上，分别使用宝石和松树来设计具有排列的图案。