其实我的读书笔记，大部分内容是摘抄的。
读书笔记的目的，一个是想在以后回顾一下自己当年读了多少书，另一个就是为儿子积累一些生活中的哲理。
如果这些哲理由儿子自己阅读来取得，是最好的了。但是现在他课外阅读的书目比较少，也没有很多的时间去筛选，于是，我就作为他的阅读助手，给他提供一些有用素材。
其实，他阅读的东西，不比我读的少，只不过读的不是全篇，是节选。所以当我跟他交流一些读物的时候，如果遇到他碰巧读过的，会印象更加深刻，理解的也更加到位。
闲话不多说了，这里谈谈吴清源。
之前写过，吴清源，有文章说他是个比较有争议的人物，在中日关系比较复杂、特别是二战期间，吴清源一直生活在日本并且加入日本国籍，后来又因为政治因素，被动的变化着国籍。
回归到之前跟儿子讨论的话题，儿子反对国家、民族的概念，说整个世界应该是一体的，不应该有国家与国家的区分和争斗，不应该有民族之间的仇恨和战争。儿子的这种理论，其实非常适合吴清源这样的专业人才，还有许多像吴清源这样的人才。
他们的智慧是属于整个人类的，不是属于哪个国家哪个民族。
但是现实又没有给他们这个归属权利，他们没有选择。
“随着他的实力的增加、名气的扩大，中日之间像拔河一样在争夺他。他本人不想参与这种纷争，为了从纷争中解脱出来，他全心全意集中在棋上。一切纷乱，他只能从棋盘中寻找内心的宁静。在我看来，棋盘才是他的祖国。”
吴先生对世俗世界没有什么兴趣，他感兴趣的都是精神、思想层面上的事。
（摘自《读卖新闻》记者冈崎则的话）
读书笔记的目的，一个是想在以后回顾一下自己当年读了多少书，另一个就是为儿子积累一些生活中的哲理。
如果这些哲理由儿子自己阅读来取得，是最好的了。但是现在他课外阅读的书目比较少，也没有很多的时间去筛选，于是，我就作为他的阅读助手，给他提供一些有用素材。
其实，他阅读的东西，不比我读的少，只不过读的不是全篇，是节选。所以当我跟他交流一些读物的时候，如果遇到他碰巧读过的，会印象更加深刻，理解的也更加到位。
闲话不多说了，这里谈谈吴清源。
之前写过，吴清源，有文章说他是个比较有争议的人物，在中日关系比较复杂、特别是二战期间，吴清源一直生活在日本并且加入日本国籍，后来又因为政治因素，被动的变化着国籍。
回归到之前跟儿子讨论的话题，儿子反对国家、民族的概念，说整个世界应该是一体的，不应该有国家与国家的区分和争斗，不应该有民族之间的仇恨和战争。儿子的这种理论，其实非常适合吴清源这样的专业人才，还有许多像吴清源这样的人才。
他们的智慧是属于整个人类的，不是属于哪个国家哪个民族。
但是现实又没有给他们这个归属权利，他们没有选择。
“随着他的实力的增加、名气的扩大，中日之间像拔河一样在争夺他。他本人不想参与这种纷争，为了从纷争中解脱出来，他全心全意集中在棋上。一切纷乱，他只能从棋盘中寻找内心的宁静。在我看来，棋盘才是他的祖国。”
吴先生对世俗世界没有什么兴趣，他感兴趣的都是精神、思想层面上的事。
（摘自《读卖新闻》记者冈崎则的话）