《开学第一课》导入设计

《开学第一课》导入设计
活动目标：
1. 总结假期工作，交流假期收获。
2. 提出新学期要求，强化常规训练和习惯养成训练。
3. 制定新学期学习计划。
活动过程：
一、师生互相问候，导入课堂：　　
春风拂面，春意盎然，我们送走了牛气冲天的2009年，迎来了虎虎生威的2010年。新的一学期又开始了。欢迎同学们又回到三年三班这个大家庭，开始新学期的学习和生活。
新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在寒假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，让我们一起谈谈寒假里你都有哪些收获？
二、总结假期工作，交流假期收获：
1.交流完成“主题6+1”作业的情况，评选优秀主题日记，优秀感恩的信。
2.交流参加“我为祖国大拜年”活动及“新年心语”活动情况。
3.交流参加“阳光体育冬季长跑”活动情况。
4.交流假期收获。
三、提出新学期要求，强化常规训练和习惯养成训练。
收获了一个沉甸甸的假期，相信同学们对新学期一定充满了憧憬和希望。你准备如何让自己的新学期更充实，取得更大的进步呢？请同学们交流自己在新学期有哪些打算。
1. 学习方面：
1） 罗列自己在学习上优点和缺点，交流，讨论哪些缺点可以改正。
2） 请3名成绩优秀的同学交流经验
3） 组内互相指出缺点及改进措施
2. 习惯养成方面：
1）