新浪博客

就不欲入，和不欲出【原创】

2011-07-04 14:36阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1814463694

就不欲入，和不欲出


“就不欲入，和不欲出”，意思是迁就对方不要太过度，诱导之意不能太显露。庄子的教育思想深中肯綮，就是在科学技术高速发展、教育理念不断更新的今天，庄子的教育思想也值得我们所有的现代人去细细品读，学习借鉴。
批评教育、赏识教育、应试教育、素质教育······不管什么样的教育，它都仅仅是一种教育方式，但不可能是教育的唯一方式。单就教育方式而言，某种教育方式它既有好的一面，也会有不利因素，没有绝对的好和绝对的坏。一切教育行为都是教育者在先进的教育理念引导下实施的具体的教育实践活动，它是一个互动的过程，体现的教育方式也不是单一的。今天我们提倡的教育是因材施教，寓教于乐；循循善诱，潜移默化。淡化教育痕迹的教育是最好的教育，这也体现了庄子的教育思想。我们常这么说，是不是又是这么去做的呢？值得商榷。母亲节期间，某校在操场上摆放了一百多个洗脚盆，用给父母亲洗脚的方式对学生进行感恩教育，教育学生知恩图报。不清楚这事件背后的教育效果如何，从教育的角度来评判这件事，这只能算作一次蹩脚的教育行为，因为斧凿痕太浓太明显。就是不考虑做秀的成分，也不可能是最好的教育行为。
我读过这样一篇教育案例：大冬天，天上还飘着雪，有位女学生衣着依然很单薄，小脸冻得通红。她的语文老师看到了，亲切问询：“大冬天，为什么不穿厚一点。”小女孩怯怯的说“我不冷。”老师在了解情况后，就把原定的这节课的教学任务作临时修改，要求同学们写一篇关于雪花的作文，并表示谁写得好有奖品。小女孩的作文不是班上写得最好的，但这次很特殊，她的作文获奖了，老师还评点了她作文中的精彩词句。老师奖给她一件棉衣和一副棉手套，小女孩的心情可想而知，她一定会想她是世界上最幸福的小公主。这样的教育行为堪称经典，无论到什么时候它都是最好的教育行为。小女孩成人后走上工作岗位，她常去的地方是福利院，她采用的方法也和她的老师一样，和孩子们做游戏，谁胜出会收获书包、文具盒等学习用品。她自觉地用这种不留痕迹的方式延续着爱心。

韩非子也讲过这样一个故事：孔子有个弟子叫曾子，有一次曾子的妻子准备上街买东西，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“你在家里等我，回来给你杀猪炖肉吃。”孩子信以为真，乖乖呆在家里。妻子购物回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你在干什么？真的要杀猪炖肉给他吃？我原是哄哄他的。”曾子认真地说：“母欺子，子而不信母，非所以成教也。”于是他果真把猪杀了，炖肉给孩子吃。你有过类似的经历吗？你又是怎么做的呢？“行不言之教”，长期的以身作则的教育效果，远比言语上的教育要好得多。“随风潜入夜，润物细无声”是教育的最佳境界。为师者，为父母者都应该注重自身修养，在不知不觉间教育影响孩子的一言一行。
桃李不言，下自成蹊。无形的不露痕迹教育是教育的真谛，榜样的力量是无穷的。教育不能没有爱，是博爱不是溺爱；教育不能没有情，是真情不是虚情。“形莫若就，心莫若和”，是为师者、为父母者应该时刻牢记在心的古训。



我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享