假期读了正面管教这本书，感受颇多，太多的启发点中我选择有效的利用鼓励这一点跟大家分享。
有效地运用鼓励
德雷克斯说：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存”。简·尼尔森也在正面管教一书中指明“鼓励是本书的焦点。”
鼓励是给孩子提供机会，让他们培养“我有能力，我能贡献，我能影响发生在我身上的事情，我能知道我该怎么回应”的感知力。
鼓励是教给孩子们在日常生活和人际关系中所必需的人生技能和社会责任感。
鼓励并没有想象中那么难，鼓励可以简单到是一个帮助孩子感觉好起来从而做的更好的拥抱。
但鼓励也并没有那么简单，尤其是我们已经习惯性的表扬与赞美孩子。
你有可能认为鼓励很简单，你平时经常鼓励孩子啊。
但大部分的情况是，你在表扬、赞美孩子，而不是鼓励孩子。
有效地运用鼓励
德雷克斯说：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存”。简·尼尔森也在正面管教一书中指明“鼓励是本书的焦点。”
鼓励是给孩子提供机会，让他们培养“我有能力，我能贡献，我能影响发生在我身上的事情，我能知道我该怎么回应”的感知力。
鼓励是教给孩子们在日常生活和人际关系中所必需的人生技能和社会责任感。
鼓励并没有想象中那么难，鼓励可以简单到是一个帮助孩子感觉好起来从而做的更好的拥抱。
但鼓励也并没有那么简单，尤其是我们已经习惯性的表扬与赞美孩子。
你有可能认为鼓励很简单，你平时经常鼓励孩子啊。
但大部分的情况是，你在表扬、赞美孩子，而不是鼓励孩子。