活动目标：
1、 了解花生的形状特征。
2、 知道花生的种植方法。
3、 体验劳动的快乐。
4、 体验农民伯伯得 辛苦和粮食的来之不易，懂得珍惜粮食的道理。
活动准备：
1、花生、装满泥土的花盆、小水杯
活动过程：
一、
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活动目标：
1、 了解花生的形状特征。
2、 知道花生的种植方法。
3、 体验劳动的快乐。
4、 体验农民伯伯得 辛苦和粮食的来之不易，懂得珍惜粮食的道理。
活动准备：
1、花生、装满泥土的花盆、小水杯
活动过程：
一、
我们先将小朋友进行了分组，每个小组三个小朋友，下面我们就要开始播种了。
首先，我们要将花生的种子种到泥土里，这时小朋友发现了花生的种子其实就是花生的果实（也就是我们常说的花生米）。
小朋友用小手将泥土挖出一个小坑，看他们干的多认真！
接下起来要做的就是把花生种到泥土里，这个不难，孩子们都会做。通过动手操作孩子们知道了花生是长在泥土里的。
又过了好多天，花生长出了嫩绿的叶子，这绿不像太阳那般耀眼，不像星星那般夺目，它是纯粹的，它坚强、它勇敢，它在盼望着，孩子们也在盼望着…
孩子们无微不至的照顾着花生，一天又一天……
盼望着、盼望着，花生终于长出了茂盛的叶子，开出了黄色的花，孩子们像爱护小宝宝一样爱护着这些花生，每次带孩子们去看花生时，孩子们都七嘴八舌地说着：“这是我种的，那是我种的……”
看，这就是我们班种植的花生，充满了勃勃生机……看到这绿油油的茎了吗？等到花生成熟时，只要抓住这绿油油的茎用力一拔，就可以看到花生的果实了，想想都有点嘴馋……
这是一件多么神奇的事情，如果不是我们亲手种植，你能想到这就是那一粒小小的种子吗？看，这株玉米挺直了腰杆，仿佛在说：“我要长大、我要长大！”
大豆也卯足了劲，一个劲的向上窜，仿佛在告诉我们：“我要长高，我要长高！”
小朋友们每天都会去看望自己种的花生，他们用行动诉说着：“让我们----------共同成长。”
种植活动给我们的孩子创造了一个接近大自然的机会，这样的活动非常有意义，不仅让孩子体验到了劳动的快乐，还让孩子们学会做一个观察者，让我们一起来见证花生的成长……