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一年四季的小草

2011-03-24 12:47阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1818690443

今天，我们上了一节科学课：认识一年四季的小草。宝宝们，既然知道了每个季节小草的特征，那快用你们的慧眼去识别吧？
一年四季的小草
春天的小草是刚从地里冒出来的绿油油的小芽芽……
一年四季的小草 夏天的草很茂盛，而且很多哦……也是绿油油的…… 一年四季的小草
秋天的草慢慢枯萎变成黄色了……
一年四季的小草
冬天的草被大雪覆盖，已经看不到小草的身影了，看到的只是一片白茫茫的雪地……

课后反思：
这节课，可能是课程内容的安排上偏难了，一遍遍给孩子解释，让我上的很累，教学效果也没有预期的好。原因何在呢？
对于每个季节的小草我都准备了最具代表性的漂亮图片供孩子们欣赏，孩子们起初也能去观察去思考我的问题。比如：“春天小草什么颜色？秋天小草什么颜色？冬天为什么看不到小草了？”这些问题孩子们都能看图很快回答出来。
但是，当我问孩子们：“一年有哪四个季节？”全傻眼了，当我告诉孩子们：“春夏秋冬”以后，有的孩子还跟我念了两遍（不过，这只是有口无心地念）可是，当我把图片展示出来，反过来问什么季节时，孩子们的回答很“精彩”——“有绿草有花的季节、热的季节、吃冰棒的季节、穿裙子的季节、雪的季节、冷的季节”，还有不少小朋友说：“冬天我要穿裙子，夏天我和爸爸玩打雪仗……”首先肯定我们班孩子的想象力很丰富而且敢于大胆想象和大胆表达（可能我的鼓励较多，营造的课堂气氛也比较轻松活跃），不过，我又很着急，因为，很明显的反映出孩子们对季节的了解和感受很匮乏。虽然图片已经能更直观的让孩子们接受新事物，但还是远远比不上“与自然0距离接触”时更易于感受。所以，我决定带孩子们走出教室到大自然中去“感受春天，寻找小草和绿芽芽”。
一年四季的小草
我们来看看春天里真的小草吧……
一年四季的小草
我要用手摸摸，来感受一下……
一年四季的小草
身边都是绿油油的小草，真漂亮……
一年四季的小草
老师，我找到小芽芽了……你看啊……
一年四季的小草
老师，我把小芽芽带回教室了……我要留着它哦……
一年四季的小草
瞧瞧孩子们带回来的小芽芽，多漂亮啊……
这是我们在地上捡的，因为老师说过，小草小花不能摘也不能踩，要不它们会疼会哭的，我们要爱护它们……

建议：
我问：“孩子们，上次爸爸妈妈带你们去柏庄放风筝时，你们看到小草了吗？”孩子们异口同声：“没有”。其实呢，可能孩子们没有留心去观察，也可能家长忘了去引导孩子观察。希望家长下次有机会一定要带孩子们去亲近自然，切身感受一下大自然的魅力，另外，知识来源于生活，希望家长在平时生活中多多留心和引导孩子学会观察。

郑老师

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