25米折返跑教学反思
2010-12-08 08:40阅读：
25米折返跑一年级（水平一）教学目标是：知识技能：通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。过程方法：使学生在活动中了解折返跑的动作方法与运用，知道折返跑的名称。发展奔跑能力，提高灵敏、反应和力量素质。情感态度：培养学生机智果断、遵守规则、友好团结合作和勇于克服困难的优良品质。
对一年级的学生，要抓住他们的心理特点，利用故事情景教学，创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，学生积极参与活动，这个也是低年级阶段的年龄特点，好奇、好学、好动。目标中技能教学中，一年级的学生基础水平较低，所以“折返跑”的初步让学生了解折返跑的动作，知道折返跑的名称，这样就使得课堂较为简单，并不会因为教师要求达到某一技术动作而有所负担，课堂变得轻松愉快，目标基本实现。我在第一课时中，首先以游戏的形式学习，如消防员抢险，看那一小组抢夺的多，让他们体会到目标后，及时的返回。这个指令每一位小朋友都做得很好，第二个游戏是踩线，跑到目标踩住白线返回，这个动作就有区别了，有伸长腿踩的，有站到白线上踩的，有跑出白线踩到。你看，目标出现“折返”跑，我说，我们现在选高手出来比赛，看谁到白线踩的又快又好，同时要得出结果，那种方法最好。经过比赛小朋友们一致得出伸长腿踩最快。在因为腿伸的长这个结论后我们愉快的结束这节课。
