上一篇我们介绍了徐文凯：诗书寓教著春秋，引起了读者高度的赞扬！
今天我们继续介绍大城一中名师风采之庄振河：从严治校 端正学风
庄振河，男，汉族，1946年生，大城县南赵扶镇中赵扶村人。1989年廊坊教育学院中文系毕业。1983年12月任南赵扶镇文教室校长。1993年9月任大城一中校长兼党支部书记。上任伊，庄振河就和新组建的校领导班子一起，苦苦探求改变大城一中教育教学现状的方法措施。庄振河先后10余次率有关人员分别去北京、武汉、唐山、石家庄等地的名校参观学习。根据外地经验和大城一中具体情况，从整顿学校教学环境入手，狠抓学风校风建设。由政教处牵头，和学生签订《大城一中学生管理八条协约》。对全校教师大力倡导团结协作、奋发向上、辛勤耕耘、无私奉献的精神，同时加强制度建设，千方百计调动广大教师的积极性，把全校师生的心凝聚在一起，为早日走出低谷创建名校而共同奋斗。为实现这一目标，学校还加大了
今天我们继续介绍大城一中名师风采之庄振河：从严治校 端正学风
庄振河，男，汉族，1946年生，大城县南赵扶镇中赵扶村人。1989年廊坊教育学院中文系毕业。1983年12月任南赵扶镇文教室校长。1993年9月任大城一中校长兼党支部书记。上任伊，庄振河就和新组建的校领导班子一起，苦苦探求改变大城一中教育教学现状的方法措施。庄振河先后10余次率有关人员分别去北京、武汉、唐山、石家庄等地的名校参观学习。根据外地经验和大城一中具体情况，从整顿学校教学环境入手，狠抓学风校风建设。由政教处牵头，和学生签订《大城一中学生管理八条协约》。对全校教师大力倡导团结协作、奋发向上、辛勤耕耘、无私奉献的精神，同时加强制度建设，千方百计调动广大教师的积极性，把全校师生的心凝聚在一起，为早日走出低谷创建名校而共同奋斗。为实现这一目标，学校还加大了