科学知识是用语言、文字、符号或图像等形式准确描述客观事物的名称、本质特征以及不同客观事物之间的相互关系。
这个定义包含如下两个含义：（1）科学知识一定要能够描述出来。能借助语言、文字、符号、图像等形式表述出来。如果不能描述出来，就不能传播，更没法学习。（2）要能够准确描述。这里“准确”的意思是不同的人在不同的地方对它进行检验，可以得出相同的结论。
2. 科学知识的种类
如在上一章所述，早在公元前三百多年以前，墨子就对科学知识进行了分类，他提出了“三表”法，即科学知识有三种表述方法，一是探讨事物的根本构成；二是探讨事物之间的因果关系，三是探讨事物的性能和用途。
墨子的分类方法到今天仍然适用。只不过是由于两千五百年左右的发展，又增加了一些新的内容。
用今天的科学术语表示，科学知识可以分为六大类：
第一类是科学分类有关的知识，对应于墨子所说的“探讨事物的根本构成”的知识，所有与概念、定义有关的知识属于这一类。
第二类是与步骤有关的知识，因为认识客观世界也好，解决实际问题也好，都要遵循一定的步骤。这一类知识墨子没有算进去，可能当时墨子认为探讨不同的问题，所需的步骤各