2020年5月22日上午，北京交通大学土建学院魏庆朝教授课题在网上开展了本年度第7次学术例会活动暨研究生学术沙龙活动。本次学术沙龙由潘姿华博士主讲，交流内容为“中英文学术论文写作区别”。
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新浪博客
、文章结构差异
英文学术Article类型的文章一般包括“题目和摘要、引言、理论与方法、结果、讨论、结论、参考文献”等部分。对比中文学术论文，英文学术论文在内容上要求更为详细。其中差别最显著之处在于对引言要求较高。写作时，引言部分需要引用充足的、相关的参考文献为所做研究提供足够的背景信息，详述开展此项科研工作的根本原因，清楚、扼要地概括研究目的和技术路线。
材料和方法部分是英文学术论文中另外一个重点。对于研究中所使用的材料和方法，应在允许的范围内尽量提供逻辑清晰，细节严谨充分的介绍，使之符合科学方法基本原则要求：科学结果必须可重复；结果若要被判定为可重复，就必须为他人提供重复实验的基础。
2、语言表达的差异
中英文学术论文写作过程中，如何克服中式英语是关键。
首先，在平时的文献阅读中，要注意积累相同含义的专业词汇在两种语言中的专业表达方式，可以参考相关的行业翻译规范。
此外，由于中英文两种语言的思维方式的不同（中文为意合性语言，英语为形合性语言）还要关注中英文写作过中“汉译英”的准确性，注意英文语句的句子结构、语言时态、被动语态的使用以及句子和句子之间、段落和段落之前的逻辑关系。因此，写好的英文论文初稿不妨多请老师同学阅读，必要的情况下请专业的翻译机构对文章进行改错，可以有效地提高论文的表达流畅度和准确性。这样的做的目的是确保我们想的、我们写出来的与英语读者读出理解的意思具有一致性。
3、期刊选择
英文论文写作时，往往同学们会热情高涨地先写文章，再去选择目标期刊。但这样可能会在后续文章样式修改、期刊目标匹配程度上以及文章发表成功率上带来一些问题。建议在写论文之前可以通过参考文献的分析或者参考行业领域内的推崇期刊，选取目标范围合适的期刊，按照该期刊的具体要求撰写，增加投中的概率，瞄准目标读者阅读范围，扩大文章未来潜在的影响力。
投稿以后等待编辑和评审人回复的这个过程虽然难耐，但能够拿到优秀的审稿意见才是最为关键的。同行评审的意见非常值得重视，无论论文是否能被接收，仔细思考专家的建议和指出的问题都有利于研究成果的进一步完善，因此要乐观积极地面对。被拒稿也不要灰心，有很多的批评意见也不要灰心，只要坚持做有意义的研究，相信每一篇文章都会找到它自己的归宿。最后一点体会是，发表更好的文章是为了做出更好的研究，只有更好的研究才能发出更好的文章。坚持就是胜利！
汇报结束后，魏庆朝教授对汇报内容做出了点评，对潘姿华同学在发表论文方面取得的成绩及这次学术沙龙的内容和效果予以肯定。魏老师指出，同学之间互相分享自身的工作经验和学习体会是团队进步的重要途径，这也是学术沙龙活动的重要意义，希望同学们之间能更多地分享自己的经验、教训，彼此促进，共同进步。
最后魏老师还结合本学期即将毕业的硕士学位研究生论文写作中的共性问题进行了讲解，包括：
（1）论文写作中应对研究结果的进一步讨论和分析，避免枯燥的数据描述，而应对数据的特殊点、规律背后的机理进行分析；
（2）摘要和结论部分的写作方式应当有所区分，摘要部分侧重介绍研究内容和研究方法，研究结论部分应凝练，注意详略得当；同时，结论部分应当注意研究内容、角度和层次的区分，不应长篇大论；
（3）对于评审通过后的论文，在正式提交之前依然要细致、耐心地修改，注意论文格式、公式、图表等内容的规范性，提高文章质量。
（4）本来学校、学院只要求对博士学位论文进行预答辩，未要求对硕士生论文进行预答辩。但为了严格把关，本课题组近些年来对博士、硕士论文均增加了一个环节，即一直坚持对博士学位论文进行预预答辩，对硕士学位论文进行预答辩，并取得了良好的效果。预祝本课题组的最后4位全日制研究生顺利毕业！
供稿人：
英文学术Article类型的文章一般包括“题目和摘要、引言、理论与方法、结果、讨论、结论、参考文献”等部分。对比中文学术论文，英文学术论文在内容上要求更为详细。其中差别最显著之处在于对引言要求较高。写作时，引言部分需要引用充足的、相关的参考文献为所做研究提供足够的背景信息，详述开展此项科研工作的根本原因，清楚、扼要地概括研究目的和技术路线。
材料和方法部分是英文学术论文中另外一个重点。对于研究中所使用的材料和方法，应在允许的范围内尽量提供逻辑清晰，细节严谨充分的介绍，使之符合科学方法基本原则要求：科学结果必须可重复；结果若要被判定为可重复，就必须为他人提供重复实验的基础。
2、语言表达的差异
中英文学术论文写作过程中，如何克服中式英语是关键。
首先，在平时的文献阅读中，要注意积累相同含义的专业词汇在两种语言中的专业表达方式，可以参考相关的行业翻译规范。
此外，由于中英文两种语言的思维方式的不同（中文为意合性语言，英语为形合性语言）还要关注中英文写作过中“汉译英”的准确性，注意英文语句的句子结构、语言时态、被动语态的使用以及句子和句子之间、段落和段落之前的逻辑关系。因此，写好的英文论文初稿不妨多请老师同学阅读，必要的情况下请专业的翻译机构对文章进行改错，可以有效地提高论文的表达流畅度和准确性。这样的做的目的是确保我们想的、我们写出来的与英语读者读出理解的意思具有一致性。
3、期刊选择
英文论文写作时，往往同学们会热情高涨地先写文章，再去选择目标期刊。但这样可能会在后续文章样式修改、期刊目标匹配程度上以及文章发表成功率上带来一些问题。建议在写论文之前可以通过参考文献的分析或者参考行业领域内的推崇期刊，选取目标范围合适的期刊，按照该期刊的具体要求撰写，增加投中的概率，瞄准目标读者阅读范围，扩大文章未来潜在的影响力。
投稿以后等待编辑和评审人回复的这个过程虽然难耐，但能够拿到优秀的审稿意见才是最为关键的。同行评审的意见非常值得重视，无论论文是否能被接收，仔细思考专家的建议和指出的问题都有利于研究成果的进一步完善，因此要乐观积极地面对。被拒稿也不要灰心，有很多的批评意见也不要灰心，只要坚持做有意义的研究，相信每一篇文章都会找到它自己的归宿。最后一点体会是，发表更好的文章是为了做出更好的研究，只有更好的研究才能发出更好的文章。坚持就是胜利！
汇报结束后，魏庆朝教授对汇报内容做出了点评，对潘姿华同学在发表论文方面取得的成绩及这次学术沙龙的内容和效果予以肯定。魏老师指出，同学之间互相分享自身的工作经验和学习体会是团队进步的重要途径，这也是学术沙龙活动的重要意义，希望同学们之间能更多地分享自己的经验、教训，彼此促进，共同进步。
最后魏老师还结合本学期即将毕业的硕士学位研究生论文写作中的共性问题进行了讲解，包括：
（1）论文写作中应对研究结果的进一步讨论和分析，避免枯燥的数据描述，而应对数据的特殊点、规律背后的机理进行分析；
（2）摘要和结论部分的写作方式应当有所区分，摘要部分侧重介绍研究内容和研究方法，研究结论部分应凝练，注意详略得当；同时，结论部分应当注意研究内容、角度和层次的区分，不应长篇大论；
（3）对于评审通过后的论文，在正式提交之前依然要细致、耐心地修改，注意论文格式、公式、图表等内容的规范性，提高文章质量。
（4）本来学校、学院只要求对博士学位论文进行预答辩，未要求对硕士生论文进行预答辩。但为了严格把关，本课题组近些年来对博士、硕士论文均增加了一个环节，即一直坚持对博士学位论文进行预预答辩，对硕士学位论文进行预答辩，并取得了良好的效果。预祝本课题组的最后4位全日制研究生顺利毕业！
供稿人：