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”“”“”“等实词的意义。
2.学习通过理解作品对人物的言行的刻划去把握人物性格
3 体会纪传作品的一般的结构特点
4.认识信陵君仁而下士的思想作风和侯嬴以死报知己的思想感情及他超凡出众的智慧。
二、教学重点难点:掌握文中出现的重要字词和文言现象
三、自主阅读导引
(一)战国时代,出现了一个特殊的阶层士阶层,即知识分子阶层。他们有较高的文化素养,能文能武,懂政治、经济、军事、外交,为各国统治者效力,往往起着异乎寻常的作用。他们可以左右各国的政策,处理各国外交,指挥各国的军队,如著名的纵横家苏秦与张仪几乎操纵了战国时代各国的外交关系。
这些士人投奔到权贵门下,以谋生活,称为门客或食客,而贵族也都大量收养门客,以显实力和威势。其中门客最多名声最盛的是战国四君子(又称四公子),即魏国公子信陵君魏无忌,齐国公子孟尝君田文,赵国公子平原君赵胜,楚国公子春申君黄歇。他们都收养数千门客,对内维护自己的势力以对付政敌,对外与敌国作政治、军事上的斗争。
课文内容通过记叙信陵君结交侯嬴、朱亥和窃符救赵的经过,既赞美了士人高尚的品德和卓越的才能,又赞美了信陵君礼贤下士、急人之困的高风。
有人论《史记》说:读一部《史记》,如直接当时人,亲睹其事,亲闻其语,使人乍喜乍愕、乍惧乍泣,不能自止,是子长叙事入神处。这话一点不假,《信陵君窃符救赵》就是这样,真可以说,通篇充满诗情画意,使人百读不厌。
(二)文化常识。
1
.魏公子无忌:春秋战国时诸侯的嫡长子,预定继承君位的,称“世子”,其他的儿子称“公子”。无忌即信陵君,信陵君是其封号。信陵,地名,在今河南省宁陵县境内。安釐王把信陵封给与他同父异母的弟弟无忌,作为“食邑”(邑中所收租税,由受封者享用和支配),故号信陵君。
战国时代,魏国的信陵君、齐国的孟尝君、赵国的平原君、楚国的春申君都以养客著名,并称“四公子”。在“仁而下士,皆谦而礼交之”这方面信陵君比其他三个公子更突出。司马迁对此极为赞赏,所以在文章中洋溢着对信陵君由衷的敬慕之情,七十多个“公子”连用,即可表明这一点。
2
.士与门客:士是古代四民之一,《汉书•食货志》说明:“士、农、工、商,四民有业,学以居位为士。”在商、周、春秋时,士是最低级的贵族阶层。周代诸侯受封国于天子,卿大夫受采邑于诸侯。卿大夫下面是士,士受禄田于卿大夫。天子有天下,诸侯有国,卿大夫有家。到春秋末期,士逐渐成为统治阶级中知识分子的通称。
我国战国时代,诸侯逐鹿,相与争锋,在政治、经济、军事、外交各个领域,都需要大批人才。此时,“士”成为一个特殊的知识分子阶层。他们或有较高的文化素养,或有高强的武艺,或在某一方面有出类拔萃的才干。各国统治者便招募这些人,收于门下,被称为“门客”。这些“门客”寄食于豪门、贵族,在其门下听候差遣服务(故“门客”也叫“食客”)。
战国时,门客们发挥着异乎寻常的作用,他们可以掌握政策、运用策略,掌管外交和军队,各国的贵族为了图谋功业,都大量收养门客。但门客中的某些人因为确有才干,所以他们也要辨识真正思贤若渴的明主才能投奔,这样又促使一些贵族具有礼贤下士之风,达到他们在政治、军事、外交上斗争胜利的目的。
3
.春秋五霸:指齐恒公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。他们都曾为诸侯的领袖,史称“五霸”。
四、课前预习
1、给下面的字注音
睥睨 宿将(
冠盖相 邯郸( )
2疑难探究
1)、思考:侯赢为什么一定要北向自刎呢?


2)、思考;侯嬴以死相报,信陵君为何不加劝阻呢?


3)、思考:信陵君能够完成退秦存赵历史使命的原因是什么?

五、文言知识整理
(一)通假字
1
、直上载公子上坐
2、见其客朱亥,俾倪
3
、辞决而行
4、北乡自刭
(二)古今异义:
1、以公子为长者
2、胜所以自附为婚姻
(三)词类活用
名词作动词:
1、仁而
2、留军
3、如姬之三年
4、朱亥四十斤铁椎
形容词作动词:
1、不敢以其富贵
2、臣修身行数十年
3、公子从车骑,
4、为能人之困
5、公子
动词的使动用法:
1、公子车骑
2、故久公子车骑市中
3、侯生乃人间语
名词作状语:
1救赵而西却秦
2、皆谦而交之
(四)特殊句式
省略句:
1、欲以( )观公子
2、遍赞( )宾客
3、臣客屠者朱亥可与( )俱
4、可使( )击之
倒装句:
1、请救于魏  
2、何功有  
3、安在公子能急人之困
判断句:
1、赢乃夷门抱关者也
2、魏公子无忌,魏昭王少子
3人力士
(五)一词多义
1
、就:然赢欲就公子之名
乃谢客就车
③金就砺则利
④使归就戮于秦
2、独:计不独生而令赵亡
独不怜公子姊也
3
、下:公子为人,仁而下士
吾攻赵,旦暮且下
③闻寡人之耳者,受下赏
④每薄暮,下管键
⑤刘琦合江夏战士亦不下万人
4、辞:如姬之欲为公子死,无所辞
而侯生竟无一言半辞送我
③辞决而行
④近日奉辞伐罪

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