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班级活动案例及其作用和影响

2011-08-22 22:16阅读:
班级活动案例及其作用和影响
李梅芳

班级活动是指在班级内部有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育的重要组成部分,是班级集体教育的常见形式。开展多种形式的班级活动对促进学生发展,加强班集体建设具有重要意义。
案例:组织学生参加长沙市教学班歌唱比赛
2008年下学期临近期末考试的时候,为了配合学校组织好长沙市教学班歌唱比赛,年级组在认真挑选参赛班级。由于歌唱比赛的组织工作比较繁杂,而且即将面临刚进高一的第一次期末考试,绝大多数班级的班主任和学生都对这次比赛持抗拒态度,认为参加此次活动毫无疑义会影响复习迎考。在此背景下,我所带的班接受了这个光荣而艰巨的任务。而后的一个多月时间里,我们班的学生牺牲了体育课、美术课甚至午休时间,全力准备,唯恐不能取得好的成绩,有辱学校使命。在此过程中,有些同学也因为担心影响期末考试出现过一些不良情绪,但通过我及时的思想工作,同学们最终达成了一致意见,决定全力以赴搞好这次比赛,并且做到不影响学习。在此情况下,班级学生出现空前团结、积极向上的局面。训练过程中,同学们相互加油,相互打气,整个班级洋溢着一种和谐向上的气氛。在训练过程中,作为班主任,我看到了这样一幕幕令人感动的场景:男生练声的时候,女生齐刷刷地低头复习,男生练完后,女生书本往地上一放,开始练习,而此时的男生则个个都在认真记背复习资料。经过同学们的认真训练,我们最终如愿以偿拿到了长沙市教学班演唱比赛一等奖,接下来的期末考试中,我班同学同样考出了好成绩,九门功课除语文之外,其他八门功课平均分均名列年级第一,更让人惊喜的是,居然有6名同学进入年级前
SPAN>。我依然记得比赛登台前几十双手叠在一起加油鼓劲的场面,更忘不了期末考试成绩公布那一刻同学们欢呼雀跃、相互拥抱的那一幕。为了庆祝演唱比赛得奖和期末考试取得优异成绩,我当即决定组织另外一次活动,那就是组织他们去王府井影院看新上演的电影«叶问»,这是一部宣扬民族精神和爱国主义的电影,在看电影的过程中,同学们时而神情激昂,时而义愤填膺,时而掩面哭泣,悲哀着民族的悲哀,骄傲着英雄的骄傲。这场电影既让同学们的身心在长时间的紧张之后有了彻底的放松,同时也给他们提供了一次进行爱国主义教育的机会。看完电影之后,在老师没有布置任何作业的情况下,很多同学非常自觉地写了观后感,情真意切,不少优秀影评还得到了语文老师的大力表扬。通过这次活动,我深刻体会到了班级活动与教育的关系以及它在教育中所起的强大作用。就这一次活动而言,我认为它具有如下作用和影响。
一.班级活动有利于增强团队合作意识和班级凝聚力。
在进行不同声部练习的过程中,每一个同学们都深刻领会了配合的重要性。一个人唱得最好,如果没有兼顾到其他同学,这个声部就无法达到应有的效果。只有每个同学都在该声部中达到音高音准一致,才能让这个声部的演唱达到预期的效果。“大家好才是真的好”是歌唱训练过程中大家公认的不二法则。在我们班为歌唱比赛认真准备的时候,别班的少数同学曾对我们班级投来不信任的眼光,认为我们班不具备有足够的实力,并跟我们班的学生说她们所在的班级才是音乐老师首选的参赛班级,只是出于对考试的担心,他们才把机会让给了我们。在同学们紧张训练的情况下,这样的言论对我班的学生来说无异于泼了一瓢凉水。很多同学觉得非常委屈,纷纷要求我放弃。针对这个情况,我在班上做了一次非常深刻的讲话,讲话的主题是:真正的强者敢于直面别人的质疑,用实力来证明自己的强大。我的讲话给同学们吃了定心丸,同学们纷纷表态要用一等奖来回击他班同学的质疑,班上同学在这一阶段空前团结,班级凝聚力空前加强。
二.班级活动有利于发挥学生个人特长,培养学生能力,提升学生自信。
在本次歌唱比赛中,涌现出了一批具有良好歌唱功底的同学,而且在音乐老师的专业指导下,这些学生的演唱水平得到了进一步加强,知道了如何正确发声,如何吸气呼气,在高一下学期的英语歌唱比赛中,我班很多同学表现不俗,多人荣获一等奖。有两位男生还被邀请到其他年级进行表演,这一方面提升了他们对歌唱的兴趣,另一方面大大地提升了他们的自信心。
三.班级活动有利于融洽师生感情。
在整个比赛的赛前赛后,我始终与同学们在一起,陪他们一起训练,在他们失意的时候鼓励他们,在他们成功的时候祝贺他们。事后做总结的时候,有一位同学在周记中这样写道:整个参赛过程中,李老师始终和我们在一起,我前所未有地觉得她于我们是如此的亲,如此的近。当一个老师在活动中开心着学生的开心,悲伤着学生的悲伤的时候,师生之间的情感得到了交流,相互理解也随之产生,和谐的师生关系也就水到渠成了。
四.班级活动有利于提升班级品位。
通过这次比赛获奖,我们班大会小会都得到了学校的表扬,同学们在艰辛的付出之后得到了心理上的极大满足,继而由衷地以班级为荣。凭借这次比赛,在长沙市优秀班级的评选中,我们比其他班级多了一个加分的筹码,最后我们班以绝对优势被评为长沙市优秀班集体,这对学生来说无异于又一次极大的鼓舞。在高二文理分科的时候,十多名选择文科的学生都对自己的班级恋恋不舍。正是因为在班级活动中所建立起来的深情厚谊让她们以班级为荣并在离开的时候恋恋不舍。
通过这次活动,我深刻认识到健康有益的班级活动可以让正确的、合理的思想得到肯定、弘扬,错误的不良的思想得到遏制。有益的健康的班级活动可以促进良好班风的形成和和谐健康人际关系的构建。因此,班级活动是创建优秀班集体的血液,是打造优秀团队的摇篮,没有活动就没有集体,就没有教育的深入和持久。

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