五年级作文（3527-3535）
2025-01-13 21:36阅读：
统编版五年级上册第二单元 “漫画”老师
写人作文歌诀：
开篇外貌与性格，结尾称赞要真诚。
详写真事表真情，动作语言来增色。
3527、“百变”老师
广州市天河区骏景小学五年（6）班 周梓玥
指导老师：陈文霖
我们的语文老师叫陈文霖，由于性格多变，我们私下里都叫他“百变老师”。
陈老师身材微胖，眉毛黑得像能挤出墨水，圆润的脸上嵌着一双黑宝石似的眼睛，炯炯有神，脸上常常挂着和蔼可亲的笑容。
“百变”老师的课比任何一场脱口秀表演还要精彩，甚至比央视主持人还能带动气氛。一节课上，陈老师问了我们一个问题：你们喜欢吃鸡肉还是鱼肉？班里大都分同学喜欢吃鸡肉，小部分喜欢吃鱼肉，陈老师说：“我喜欢吃鸡肉，但我更喜欢吃鱼肉，因为我听说吃鱼肉可以变得聪明。但吃鱼有一点不好，”他顿了顿，接着说，“吃鱼容易被鱼刺卡在喉咙里。但我有一个办法，你们想不想听？”同学们听了都好奇地看着老师，陈老师笑眯睐地讲起了治疗方法：“抓一只鸭子的脚，把它倒过来，用一只碗接住鸭子的口水，喝下去，就好了。”同字们听后笑得直不起腰，天花板都几乎要被笑声震塌了。陈老师见气氛已经活跃起来了，就继续上课。接下来的课堂，同学们都沉浸在欢乐的氛围里。
不过，当有同学违反了纪律，陈老师就变得很严厉。一次，陈老师在讲台上绘声绘色地讲课，一个同学在和同桌说话，陈老师让那个同学站起来回答问题，那个同学支支吾吾，答不上来。陈老师眼晴蹬得像铜铃一样大，像鹰一样锐利的目光射向那个同学，说：“你知道为什么答不上来吗？因为你刚刚在讲话，今天就抄《白鹭》第一面。”说完，他便把那个同学的名字写在了黑板上。从此，没人敢在陈老师的课上说悄悄话了。
这就是我们班的“百变”老师，在这严厉的背后，藏着他批改作业的认真与负责，藏着他对知识的热爱与探索，更藏着他对我们深切的鼓励与期待。
3528、严慈相济的陈老师
广州市天河区骏景小学五年（6）班 郑颐
指导老师：陈文霖
上课铃响了，原本像菜市场一样吵闹的教室瞬间变得鸦雀无声，原来是我们班大名鼎鼎的陈老师来了。
陈老师中等身材，国字形脸上有两道弯刀似的眉毛，嵌着一双炯炯有神的眼睛，那是时刻关注着我们一举一动的“监视器”，任何小动作都逃不过他的眼睛。开心的时候，眉毛变成了两道月牙。
作文课上，陈老师绘声绘色地讲着写作要领，风趣的语言配合着丰富的动作，画面特别悦目。一次，他在点评某同学的作文时，突然眉毛往上一挑，眼睛一瞪，嘴巴溜圆，大手往肚子上一划，接着惟妙惟肖地说：“我有一个大大的啤酒肚吗？我最重时不达160斤，现在也不足140斤，怎么经你这么一说，成了二师兄——猪八戒了！”顿时，同学们捧腹大笑，前翻后仰。他的声音仿佛一块磁铁，能把我们的耳朵牢牢地吸引住。同学们的目光像巡航导弹一样紧随着陈老师，眼睛都不敢眨一下，生怕看漏一个字。老师精彩的讲述时不时引起同学们一浪高过一浪的欢笑声，一堂课结束，我们意犹未尽。啊，我多么希望下课铃一直不要响啊！
作业本上，再细微的差错，都逃不过陈老师的“火眼金睛”。同学们的每一个错误，陈老师都会用红笔圈出，并在旁边画一个圈，要求我们及时订正。每当作业本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读评语，认真思考并订正错误。一次，我把订正好的作业本交给陈老师，他抬头看着我，手指着作业本上我订正过的地方问我：“郑颐同学，你确定‘葛’这个字你写对了吗？”我凑近一看，刹那间，我的脸红得像猴子屁股，原来，我把“葛”字下面“人”字写成了“八”字。陈老师微笑着说：“知错就改不算错，有错不改错上错。”当时，我告诉自己，下次订正作业一定要认真。
这就是我们班严格，幽默风趣，为我们呕心沥血的陈老师，他那慈父般的爱让我们不仅能尽情地徜徉在知识的海洋里，还让我们成长的每一个瞬间充满欢声笑语。这么好的老师，有谁不想当他的学生呢？
3529、“火眼金睛”老师
广州市天河区骏景小学五年（6）班 黄文博
指导老师:陈文霖
陈文霖老师是我们五年级时的语文老师兼班主任，他是一位对学生认真负责、严格要求的老师。
他长得胖胖的，国字脸上长着一对浓眉，一双炯炯有神的眼睛，头发上喷了不少发胶，仿佛涂了一层油。当然，最显眼的还是他那圆溜溜的大肚子，每次出门，人还没出去，肚子就已经挺出去了。
陈老师对待教学非常认真。同学们的作业本，哪怕是再细微的错误，都逃不过陈老师的“火眼金睛”。同学们的每一个错误，陈老师都会用红笔圈出来，并在旁边打上问号，要求我们及时订正。一次，一个同学的作业本错了一个字，但他认为是对的。他跑到陈老师面前，理直气壮地问：“陈老师，我这个字哪里错了？”陈老师什么话也没说，不慌不忙地把那个同学的作业本拿到展示台展示，问：“同学们，这个同学的字写对了吗？”同学们都说：“不对！”最后，那个同学拿着作业本羞愧地走回座位。每当作业本发下来，我都会迫不及待地打开，找一找有几句划横线的句子，读一读陈老师写的评语。那醒目的符号和暖心的评语，就像一束温暖的阳光，给了我信心和力量，鼓舞着我不懈努力。
课堂上，“火眼金睛”老师要求十分严格。陈老师不允许我们违反纪律，也不允许我们坐姿不端正。如果发现有人坐姿不端正或违反纪律，他那眼神就会变得无比锐利，像一把锋利的冰刀，让人发怵。一次，陈老师在讲台上滔滔不绝地讲解着课文，同学们正沉浸在语言的魅力里。我坐在座位上，不知不觉就驼着背，身体歪歪地靠在椅背上，陈老师看见了，只是瞪了我一眼。我心里一凉，好可怕的眼神啊！我马上醒悟过来，立即挺直腰杆，认真听老师讲课。我知道，陈老师严格要求我们，都是为了我们好。他经常语重心长地对同学们说：“你们现在这么小，正是长身体的时候，如果坐姿不正确，会导致近视、脊柱侧弯、驼背等后果，同时，也会影响正常的生长和发育，所以一定要坐姿端正。”陈老师对同学们真是用心良苦啊！
陈老师就是这样一位认真负责、严格要求的老师。他的每一句话语都如冬日暖阳，温暖着我们的心田，指引着我们前行的方向。我喜欢陈老师，他的教诲，我将永远铭记于心！
3530、“变脸”老师
广州市天河区骏景小学五年（6）班 范泰成
指导老师：陈文霖
我们的语文老师兼班主任——陈文霖老师，一位帅气、潇洒、英姿飒爽的老师。陈老师身材微胖，一个梳得光亮的大背头，一双黑宝石一般的眼睛。陈老师性格多变，我们私下称呼他为“变脸”老师。
上课的时候，他激情澎湃。一次，我们完成了学习10页《道德与法治》的目标，他便依照约定讲一个与毒品有关的故事，滔滔不绝地讲起了电影《霍元甲》：“清末，河北静海县小南河村有一个人叫霍元甲，他自小体弱多病，父亲不让他学习武术。一次，有人上门来挑衅……”讲到高潮的时候，仿佛他就是霍元甲，在讲台上比划起武术动作来。我们听得可投入了，眼睛都盯着陈老师，生怕错过什么精彩的内容。
留堂的时候，他变得严厉。陈老师点名，让已经订正全部作业的同学排队后，他就会生气地吼一声：“你们为什么不早点订正？非要我来留堂！”那声音都快赶上燕人张翼德了。一次，因为陈芃辰有几项作业没有订正，他就严厉地说：“陈芃辰，已经多次提醒你订正作业，你却一动不动，你会是最后一个走的！”他言而有信，真的把她留到了六点。她哭了，脸红得就像猴子的屁股一样。
陈老师，您就像一座灯塔，照耀着我们的求学之道。我们拥有一位既严厉又幽默的老师，是幸运的，因为他既能使我们感到愉悦，又能使我们努力学习。
3531、“阿拉蕾”老师
广州市天河区骏景小学五年（6）班 李晓彤
指导老师：陈文霖
“丁零零”，上课铃响了，走进来一位满脸笑容的老师，她的身材娇小玲珑，仿佛一阵微风就能将她轻轻托起，她的脸蛋小巧而精致，鼻梁上架着一副大眼镜，几乎占据了她半张脸，样子像极了可爱的卡通人物——阿拉蕾。她，就是我们四年级时的班主任林老师。
林老师虽然年轻，工作却认真，细致得很。她批改作业就像大名鼎鼎的侦探福尔摩斯拿着放大镜一样，任何一个错别字都逃不过她的“火眼金睛”。一次，我把期盼的“盼”字上面的两画连在一起，写成了“人”字，林老师立马把我这处错误圈了出来。林老师检查订正的严格程度也令人惊叹。一次，有些同学只订正了一部分，就想蒙混过关，收拾书包溜走，没想到林老师马上就发现了，不仅让他们重新订正了，还要所有耍小聪明的同学写一篇检讨书。真是得不偿失啊！
林老师不仅工作认真，还特别善解人意，就像我们的知心姐姐。她是一位温柔、体贴的老师，从来不大声斥责我们。去年年底，我在备考
KET
，于是，就随便应付一下校内作业；上课时，精神状态也不好，这细微的变化被林老师发现了，于是，她在我的作业本上写了一句评语：最近，作业质量下滑，请注意！我看到这句评语，羞愧得低下了头，流下了流泪。林老师见我情绪不好，马上过来安慰我，她耐心地倾听了我作业质量下滑的原因。了解情况后，她紧皱的眉头轻轻舒展了，和蔼可亲地对我说：“备考，也要注意身体，好好休息。每个学科都很重要，不能顾此失彼哦。”林老师的话如醍醐灌顶，我顿时释然。做作业时，每个字都写得工工整整，每道题都反复思考。
这就是我的“阿拉蕾”老师，这样一位有着阿拉蕾般的可爱模样，有着抽丝剥茧般的严谨教学态度，更有着春风化雨般温柔可亲的好老师，谁会不爱呢？
3532、幽默的“太阳”老师
广州市天河区骏景小学五年（6）班
梁峻彬
指导老师：陈文霖
如果问我心目中最好的老师是谁，我一定会毫不犹豫地说：“太阳老师！”“太阳”老师的名字里有个“昌”字，他阳光开朗，我们喜欢叫他“太阳”老师。
“太阳”老师特别爱穿白短袖，一年里，差不多有七成时间都穿着白短袖。他的头很大，像漫画里的“二头身”，好像能装下无数知识。他还戴着一副大大的眼镜，几乎占据了脸的一半。他说话的语速特别快，像机关枪一样。
“太阳”老师讲课幽默、有趣。他经常拿一些搞笑的例子来引导我们。一次，很多同学把钝角三角形的高弄错了，于是，“太阳”老师画了一个斜着头的椭圆小人，告诉我们，就算一个人的头长得再奇怪，也是从最高点垂直到最低点，三角形也是一样的道理。这个例子让我恍然大悟：哦，原来是这样，钝角三角形的高是垂直下来的，而不是斜着的。我十分感谢“太阳”老师用这种简单、有趣的方式讲解我弄不明白的知识。
“太阳”老师的幽默无处不在。一次，有六七名同学把老师刚讲完的简单的题目答错了，但因为是网课，他们便说，刚刚手滑，点错了。这时，“太阳”老师拿出了一把玩具手枪对着屏幕晃了晃说：“下次再这样，就把你做成‘手滑’，你知道虾滑怎么做吗？就是把虾给剁、剁、剁、剁、剁。然后，你是‘天滑’，你是‘安滑’，你是‘范滑’。下次，我请同学们吃‘天滑’、‘安滑’、‘范滑’。”我隔着屏幕都能听到同学们的笑声。
这就是幽默有趣的“太阳”老师，他用幽默、独特的方式让我们轻而易举地掌握难懂的知识。对犯错的同学，他会用有趣的方式帮他们化解尴尬。课间，他就像一个邻家大哥哥，跟我们聊各种有趣的话题，让我们放松心情。这样幽默风趣的老师，谁不想做他的学生呢？
3533、“艾莎公主”老师
广州市天河区骏景小学五年(6)班 张楚瞳
指导老师：陈文霖
悠扬、悦耳的上课铃声响起，这节是“艾莎公主”许老师的音乐课。我为何这样称呼她呢？因为许老师不仅跟动画中的艾莎公主一样美丽大方，发起怒来,也如同艾莎公主一样，身上散发着一股寒冷的气息，像是能冻住整个教室。
“艾莎公主”有着长长的眼睫毛，乌黑明亮的眼睛像极了两颗黑宝石，就算戴着一副黑框眼镜，也炯炯有神。高挑的身形，牛奶色的皮肤，翠绿色连衣裙，配上白色短外套，我坐在座位仰望时总暗自惊叹：真是公主一样美丽的老师！
作为我们班的副班，许老师大多时候说话声音都温和、柔软，让人如沐春风。但有一次，在教我们唱歌时，她发现有个同学在一边说悄悄话，一边摆弄手里的小玩具，便先用手重重地拍了三下讲台，“嘭!嘭!嘭!”的声音宛如一道道惊雷划破天空，震耳欲聋。然后，“艾莎公主”伸出一根手指：“你！站到后面去!”此话一出，教室里顿时“杀气弥漫”，大家都吓得不敢动，说悄悄话的那个同学也像是中了定身咒，心虚地挪到了教室后面。紧接着，又有几个开小差的同学被点名站到了教室后面。我惊呆了：“艾莎公主”虽然是音乐老师，可比一些班的班主任还要厉害。
其实，“艾莎公主”是一位优秀的老师，为了让全班同学都学会唱《在卡吉德洛森林里》，她采用抽学号查漏补缺的方式。其中一个被抽到的同学，唱着唱着，竟然紧张得跑调了，尽管他努力的地想唱回调子，可依然越唱越奇怪。他急得满头大汗，以为又要迎来“艾莎公主”暴风雪般的批评。没想到，“艾莎公主”没有批评他，反而耐心地一遍遍作示范。终于，那个同学唱出了正确的音调，“艾莎公主”欣慰地笑了。
“艾莎公主”有温和的一面，也有严厉的一面。她信任我，也给了我很多表现的机会，让我喜欢上音乐课，还当上音乐课代表，是我成长路上的灯塔。我真心喜欢这位“艾莎公主”老师。
3534、“双面人”数学老师
广州市天河区骏景小学五年（6）班 刘文轩
指导老师:陈文霖
我的数学老师曾丽丽老师是个“双面人”，一面温柔，如春风拂面；另一面如一道道划过黑色天幕的闪电，令人望而生畏。
她留着一头干净、利落的短发，戴着一副镜片比啤酒瓶瓶底还厚的眼镜，但依然遮不住那双美丽的眼睛。
别看曾老师平时看起来很严肃，但讲起题来却格外耐心。还记得有一次，放学的铃声早已响起，可有一道数学题依然如顽固的堡垒一般，任我绞尽脑汁都无能为力。我怀着惴惴不安的心来到了曾老师的办公室门口，心里嘀咕着：曾老师会不会已经下班了呢？不出所料，我推开门，看到她站起身，正要离开办公室。然而，听我说明来意后，她却毫不犹豫地坐下，先帮我分析了题目中的已知条件，用简洁的语言阐述了问题的关键所在，接着，一步步地演示解题过程，每一步都讲解得十分清晰，让我懂得了其中的逻辑关系。遇到难点时，曾老师会停下来，用更通俗易懂的例子来讲解，直到我完全理解为止。在这次讲解中，我不仅学到了解决这道题的方法，还学会了如何寻找解题思路。曾老师的耐心讲解和解题方法让我豁然开朗，也让我对数学学习更有信心了。
然而，曾老师并不总是那么温柔。一次，一个男同学在课堂上开小差，瞬间，她严厉的一面便显露无遗，那比刀子还锐利的眼神扫过全班，精准地锁定在他的身上，顿时，全班都屏气凝神，连大气都不敢出。也许是曾老师的目光过于犀利，那个同学连忙将课外书收好，正襟危坐，我依稀看见他的后背被冷汗打湿了一片。
这两种截然不同的面貌，实际上源自于同一个出发点——对我们深切的关爱与期盼。这样既温柔又令人敬畏的老师，怎能不让我们由衷地爱戴呢？
3535、“摩登王”挠挠老师
广州市天河区骏景小学五年（6)班 郑佳烨
指导老师：陈文霖
那个身材苗条、无比幽默、美若天仙的姐姐，就是我的体育舞蹈老师——“摩登王”挠挠老师。挠挠老师总是喜欢给我们挠痒痒，她拿过世界摩登舞比赛冠军，所以我们尊称她为“摩登王”。
她有着一头乌黑的头发，一双黑宝石般炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子和樱桃小嘴点缀在脸上，更加显得亭亭玉立。
别看平时“摩登王”温柔可亲，一到上课时，她会变得冷漠无情。特别是点名谁没打卡时，每个同学都会低着头，看着脚尖，生怕“摩登王”点到自己。
不过，上课时，她有时还是很有趣的。当“摩登王”看到我们无精打采时，她总会让我们笑一笑。一次，“摩登王”脸上露出不怀好意的笑容：“谁能坚持到最后，我便送给他一个惊喜。”这句话一出，全班同学立刻打起精神，个个站得犹如身姿挺拔的军人，眼神里透露出坚不可摧的意志。最后，每一个同学都坚持了下来。站在第一的玮桐看到“摩登王”走来，便说：“不好！快跑！”全班同学便在教室里到处乱跑，原来“摩登王”是想挠痒痒，让我们笑一笑。这一跑，让我们忘记了刚才的疲倦。大家都重新焕发活力，立马归队投入训练。
上课归上课，下课归下课。即使上课时的“摩登王”有多冷漠无情，只要一下课，她就会秒变成我们的朋友，又会变回那副温柔可亲的模样。她总会和我们一起玩游戏、打闹。一次，大家都在吃零食，“摩登王”看到我们吃得津津有味，便说：“别光吃零食啊！咱们来玩抢凳子游戏吧！”同学们一听，两眼放光，和老师你追我赶地玩起来了。第一轮，“摩登王”便被淘汰了，坐在旁边看我们玩。过了一会，一个同学突然大叫：“不好，老师快把我们的零食吃光了！”原来，“摩登王”使的是调虎离山之计。同学们开始了“复仇”，追着“摩登王”跑了七七四十九圈，把她累得连连认输，最后，赔了我们每人一根棒棒糖。
“摩登王”，您是那颗最亮的星星，在我的舞蹈生涯中放射出耀眼的光芒。感谢您的教诲！您既是我的恩师，又像我的挚友，很幸运能遇到您这么好的老师！
