2019北京西城区一模作文《根深叶茂》解析和范文
2019-09-29 10:06阅读：
2019北京西城区一模作文《根深叶茂》解析和范文
五、作文（40分）（2019西城一模）
25.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一:
看世界，国家富强安定，人民才会幸福；观历史，传统得到尊重，文化才能繁荣；审自我，现在打好基础，未来理想始成……就好像一棵大树，只有“根深”，才能“叶茂”。请以“根深叶茂”为题目，写一篇文章。
一、审题
1、审清题目，理清关系
理解题目的意思：表层意思是树根扎得深,枝叶就繁茂旺盛。比喻事物只要根基厚实,就会有广阔的发展前景。因此题目是一个条件关系，只有根深才会叶茂。
2、分析提示语，拓宽思路。
首先是从大处着眼，从国家的角度出发；看世界，国家富强安定，人民才会幸福；这个角度有点大，学生没有相关的经历不建议学生入手，如果素材不充分，
容易假大空。
第二， 从文化历史的角度出发；“观历史，传统得到尊重，文化才能繁荣”；这个角度属于比较好入笔的，可以从一些传统习俗，得到传承。传统美德，得到发扬。如：核心价值观。这样思路就打开了，可以写一写传统文化的传承和发扬，比如可以从自己的经历写起，学习书法，从字里行间感受传统文化的博大精深。可以写写自己学习京剧、武术等一些的经历，自己是如何让书法、京剧等“根深”的的经历，最后升华“叶茂”
第三， 从自我角度入手。“审自我，现在打好基础，未来理想始成”这个角度是比较贴近学生的成长经历的，可以结合自己的成长经历，选取相关素材。如，我的理想是做一名翻译家、医生、教师，小提琴家等，那么在为这个理想努力的路上，付出了那些汗水，又收获了那些成就。尤其写清楚如何“根深”的，只有根深，最后才有所收获。
二、 立意
这篇作文比较好立意，因为题目是一个条件关系，根深才能叶茂。我们可以从以下角度入手
1、尊重传统，繁荣文化，
2、尊重美德，传承美好
3、美好家风，传承美德
4、一分耕耘，一分收获
5、坚持不懈，实现目标
根深叶茂
如水的宁静笼罩着墨汁一般的黑夜。望着静谧的星空，我把头深深的埋入了被子里，任凭泪水肆意……
说不上是委屈、是懊恼、是难过，是羞愧，此刻各种感情交织在一起，任其在胸膛里澎湃。耳边回荡的是书法老师无心的话语“这次比赛你还是别参加了……”。对于书法的喜爱，源于一次毛笔展览，看着琳琅满目的毛笔，尤其是大师手抓毛笔，挥毫泼墨的洒脱，内心是深深的羡慕和钦佩。想象着自己有一天也有如此的狂放不羁。就这样开始了书法的学习。可是真正的书法学习是如此的枯燥和乏味，就那一笔“横”，老师整整让我练了两节课，可是即使如此，起笔和顿笔还是不尽如意，看起来如一条蚯蚓。尤其是回家还得反复的练习和临摹作品，时间一久便烦躁不已，有时候抓起毛笔，练几下就放下了。
时间如沙漏一般悠悠然流走着，这天老师说要参加一个书法比赛，要我们上交作品。我心里美滋滋的，心想：我练了这么久，拿奖应该没问题。于是便交了一幅大字，可是老师很快就给我退了回来。我满腹委屈拿着自认为很得意的作品，向老师讨要说法，老师瞟了一眼我的作品轻描淡写地说：“起笔和收笔把握不到位，字没有力度，功夫用的不够……”我的得意之作被老师批评的体无完肤，并不让我参加这次的比赛。此刻的我的心跌落到黑暗的边缘，不知道自己是如何跌跌撞撞回到家的。
我痛定思痛开始总结自己这一路的学习，每天的练习确实是敷衍了事，完成作业即可，也没有过多的分析。老师让临摹柳公权的字帖更是三天打鱼，两天晒网。原来今天这个结果是自己态度不够端正，虽然一开始学习时信心满满，但是仅有热度，韧劲不足。这么下去，我的书法怎么会根深叶茂呢，以后还想成为一名书法家，不更是天方夜谭吗？
我起身又坐在了书桌前，铺开宣纸，调好墨汁。我知道我不能就此认输，这次不让我参加比赛，还有下次，我一定要让我的书法生根发芽、枝繁叶茂。就这样，书法课上，我不在心不在焉而是凝神聆听老师对每一个字起笔落笔的解析；执笔练习时更是注重每一笔的书写。闲暇时间研习书法大家每一个字的间架结构的布局，每有所领悟便反复书写，直到掌握这个字的精髓所在。
从此，总能看到这样一个身影。雾气蒙蒙的清晨，在窗前观摩着着大师的作品；烈日炎炎的午后，伏案练习着一笔一划；繁星满天的夜晚，思考着汉字的结构布局。时时刻刻感受着书法的魅力，感受着传统文化的博大精深。日子就这样流走着。从老师的眉宇之间，从那不经意肯定的话语里，我知道我的书法在一天天进步着，我的书法之根，也一直积蓄着力量，往深处延伸着……
一分耕耘一分收获，上天从不辜负努力的人。这天我信心满满地坐在书法比赛场上，沉稳地握起毛笔，优雅的舞动，看着流泻而出的每一个大字，喜悦之情溢满胸膛。相信我的书法之梦又进了一步，我的书法正在根深叶茂……
