16、大家一起来
教学目标：
1. 引导学生学习在别人有困难的时候要帮助他人。
2. 通过各种事例，引导学生学习帮助别人的方法。
3. 培养学生关心他人，做个乐于助人的好学生。
活动过程：
一、播放ppt，引入主题
1.教师播放ppt，引起学生注意
师：我们班的同学最喜欢听故事了，今天老师要给你们讲一个故事，名字叫：《小河马看牙医》。
2.根据故事情节，讨论帮助同伴的行为
师：故事《小河马的看牙医》中，小河马牙疼不愿意去医院时，是谁陪伴他一起去的？
小河马来到医院时，心里很害怕，不愿意张开嘴巴时，是谁帮助他把嘴巴张开的？
最后，是谁帮助小河马把蛀虫赶走的？
教师小结：原来小河马牙疼不愿意去医院时，是小猫和小狗陪着他一起去的；来到医院时，他不敢给熊医生看牙时，是小猫和小狗安慰他把嘴巴张开的；最后在熊医生、小猫和小狗的帮助下，才把蛀虫赶走的。总之，在大家的帮助下，小河马的牙才好了起来。
二、讨论现实生活中应当如何乐于助人，强化认识
1.视频播放，进行讨论
师：今天有一个小学生需要我们来帮助他，我们一起来看看他怎么了？（播放视频）
教师描述：原来他没带水彩笔,而且他也不会涂色。那么你们会怎么做呢？
教学目标：
1. 引导学生学习在别人有困难的时候要帮助他人。
2. 通过各种事例，引导学生学习帮助别人的方法。
3. 培养学生关心他人，做个乐于助人的好学生。
活动过程：
一、播放ppt，引入主题
1.教师播放ppt，引起学生注意
师：我们班的同学最喜欢听故事了，今天老师要给你们讲一个故事，名字叫：《小河马看牙医》。
2.根据故事情节，讨论帮助同伴的行为
师：故事《小河马的看牙医》中，小河马牙疼不愿意去医院时，是谁陪伴他一起去的？
小河马来到医院时，心里很害怕，不愿意张开嘴巴时，是谁帮助他把嘴巴张开的？
最后，是谁帮助小河马把蛀虫赶走的？
教师小结：原来小河马牙疼不愿意去医院时，是小猫和小狗陪着他一起去的；来到医院时，他不敢给熊医生看牙时，是小猫和小狗安慰他把嘴巴张开的；最后在熊医生、小猫和小狗的帮助下，才把蛀虫赶走的。总之，在大家的帮助下，小河马的牙才好了起来。
二、讨论现实生活中应当如何乐于助人，强化认识
1.视频播放，进行讨论
师：今天有一个小学生需要我们来帮助他，我们一起来看看他怎么了？（播放视频）
教师描述：原来他没带水彩笔,而且他也不会涂色。那么你们会怎么做呢？