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《生于忧患,死于安乐》知识点归纳

2018-03-04 14:26阅读:
一. 孟子及其思想
孟子(约公元前372年-约公元前289年),名轲,或字子舆,华夏族(汉族),邹(今山东邹城市)人。
他是孔子之孙孔伋的再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父的后裔,父名激,母仉(zhǎng)氏。
孟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。与孔子并称'孔孟'。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》、《富贵不能淫》、《王顾左右而言他》已编入初中语文教科书中,《寡人之于国也》编入高中语文教科书中。
政治上,孟子主张法先王、行仁政;学说上,他推崇孔子,反对杨朱、墨翟。 他主张仁政,提出'民贵君轻'的民本思想,游历于齐、宋、滕、魏、鲁等诸国,效法孔子推行自己的政治主张,前后历时二十多年。但孟子的仁政学说被认为是'迂远而阔于事情',而没有得到实行。最后他退居讲学,和他的学生一起,'序《诗》《书》,述仲尼(即孔子)之意,作《孟子》七篇'。
孟子'善养吾浩然之气'。浩然正气者,谓君子之气也。今世或谓之气功,误亦。浩然正气者,以德充实,无德则虚。古以无形为气,故谓之气。
后世追封孟子为'亚圣公',尊称为'亚圣',其弟子及再传弟子将孟子的言行记录成《孟子》一书,属语录体散文集,是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子万章共同编写完成。
二.串译全文,归纳总结重点词句
(一)本课的通假字:
1.曾益其所不能 增加 2.入则无法家拂士 辅弼
3.衡于虑:梗塞,不顺
(二)词类活用
1.人恒过,然后能改:犯过失
2.行拂乱其所为:使----扰乱
3.所以动心忍性,曾益其所不能:使----惊动;使-----坚忍
4.必先苦其心志:使----受苦
5.饿其体肤:使----挨饿
6.空乏其身:使-----资财缺乏
7.劳其筋骨:使-----劳累
(三)古今异义

古义:了解 ,明白。
今义:比喻,修辞手法的一种。
所以
古义
:用这些办法。
今义:表因果关系的关联词。
(四)一词多义
于1.管夷吾举于士
2.故天将降大任于是人也
3.困于心,衡于虑:
4.生于忧患:在
其:全文都是代词,指人才。
(五)其他重要词语
舜发于畎亩之中:发,起,指被任用
傅说举于版筑之间:举,任用,选拔,这里是被选拔的意思
管夷吾举于士:士,狱官。
百里奚举于市:集市
行拂乱其所为:违背
所以动心忍性:用这些来
困于心:内心困苦。困,被难住。于,被。
衡于虑:思虑阻塞。衡,通“横”,梗塞,指不顺。
而后作:然后才能奋起。作:奋起,指有所作为。
征于色:表现于脸色。意思是憔悴枯槁,表现在脸色上。征,征验,此处有表现的意思,表现。色,脸色。
发于声:意思是吟咏叹息之气发于声音。
而后喻:(看到他的脸色,听到他的声音)然后人们才了解他。喻,明白,了解。
(六)易译错的重点句子解释:
1.困于心,衡于虑,而后作
2.正与色,发于声,而后喻
3.必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
4.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
5.然后知生于忧患,而死于安乐也
内容分析
第一段举例论证:舜发于畎亩,后成为君主,傅说举于版筑为相,胶鬲举于鱼盐之中,后辅佐武王,管夷吾举于士,后任用为相,孙叔敖举于海,成为令尹,百里奚举于市,官居大夫,通过列举六位历史人物的事例, 人才必须在艰苦的环境中造就的道理。
第二段在六个事例作为事实论据的基础上,道理论证。
发表议论“故天将降大任于是人也,必先苦其心志, 劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,曾益其所不能。”指出 人才要在困境中造就。
第三段论述经受磨练的益处,正反对比论证
“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。” 个人角度从正面证明生于忧患。“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。” 国家角度从反面证明死于安乐。
第四段:总结全文,归纳中心论点中心论点:生于忧患,死于安乐。
四 问题:
① 课文连举古代几位元名人的事例,你认为他们有什么共同的特点?
答:都是出身卑微,经历了艰苦的磨练,成就了不平凡的事业。
②课文的中心论点是什么?运用了什么论证方法?
答:本课的中心论点是:生于忧患,死于安乐;运用了举例论证和正反对比论证的方法。通过列举六位历史人物的事例, 人才必须在艰苦的环境中造就的道理;
“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。” 个人角度从正面证明生于忧患。“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。” 国家角度从反面证明死于安乐。
③还有那些事例可以证明是经过痛苦挫折成才的?学习课文,你打算怎样面对生活或学习中的困难与挫折?
答:曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》;贝多芬即使在双耳失聪的情况下,仍然坚持音乐创作,创作生命交响曲;爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次,不慎在火车上引起了火,被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力,终于成为举世闻名的发明家。生活上要培养不怕吃苦,勇于吃苦的精神,学习上遇到困难,要迎难而上,学习退步了,不必灰心,积极进取,一定能够获得成功。不能在最好的年华只顾享受,要有忧患意识,不断进取。

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