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组合的关系，提高对数学活动的兴趣。
指导要点：
让孩子在反复的操作中探究数的分解组合规律、
利用生活中的物品练习数的分解组合
学具：双色筹码1、2；数字卡片；分合符号
双色筹码的制作：将红色筹码和蓝色筹码拆下，将没有颜色的面粘在一起，组合成双色筹码。
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操作册：
P11 分一分、画一画
在每组图上记录数字，再根据数字画点子、写分解式，最后剪贴下来进行粘贴
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p12 他们怎么分
先用数字记录每组的物品数量，再书写分解式
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作业纸

p21 晒毛巾
先学会看点子数，再按照点子数的形式画上毛巾
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p22 方向盘
先将方向盘上的圆点补画好，再把分解式补充完整
p23 怎么分
可以有多种分发，但不能有重复相同的分法
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p24 圈一圈
很据图片的提示选择正确的分解式圈出来
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