一、参考题目：主题活动——动物王国、水、服装、有趣的声音、恐龙、我要上小学了、我是中国人、叶子等。
二、设计内容：（1）主题网络图设计
三、基本要求：
（1）根据给定的素材包中的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制具有丰富性、科学性、具体化和操作性强等特点，充分考虑到生活化、兴趣性、适宜性、幼儿的主体性和家园合作等因素。
（2）根据主题素材与年龄段，设计一课时（30分钟左右）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标设计、内容选择、方法运用符合幼儿年龄特征和领域特点。
（3）根据已设计的教案，就内容、目标、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”、“怎么学、怎么教”、以及为什么等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课时间在7分钟内完成。
评分标准
教学活动设计 15分
主题网络图 5分
1.能充分运用给定的资源，并能依据自己对主题的认识，拓展相关的资源
2.主题网络图绘制具有丰富性、科学性、具体化和操作性强等特点，充分考虑到生活化、兴趣性、适宜性、幼儿主体性和家园合作等因素
活动目标 2分
1.活动目标符合《纲要》和《指南》精神，符合各领域的总目标和幼儿年龄阶段特点，切合儿童的发展水平和发展需要
2.具有全面性，能围绕着给定主题，难度适当，对整个活动具有导向作用
3.陈述简洁明了、主体统一、针对性强、具体可操作，充分体现本领域特点，能考虑到各领域间相互渗透
活动准备 2分
1.活动前的知识储备、环境创设（墙饰布置、区域材料准备、活动材料准备、空间安排等）均符合实现教学活动目标的要求
2.环境材料适宜，最大程度地支持和满足幼儿学习、探索、操作活动的需要
3.有效利用现代化教学手段，适用、适时、适当地增加活动的实效性和
二、设计内容：（1）主题网络图设计
三、基本要求：
（1）根据给定的素材包中的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制具有丰富性、科学性、具体化和操作性强等特点，充分考虑到生活化、兴趣性、适宜性、幼儿的主体性和家园合作等因素。
（2）根据主题素材与年龄段，设计一课时（30分钟左右）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标设计、内容选择、方法运用符合幼儿年龄特征和领域特点。
（3）根据已设计的教案，就内容、目标、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”、“怎么学、怎么教”、以及为什么等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课时间在7分钟内完成。
评分标准
教学活动设计 15分
主题网络图 5分
1.能充分运用给定的资源，并能依据自己对主题的认识，拓展相关的资源
2.主题网络图绘制具有丰富性、科学性、具体化和操作性强等特点，充分考虑到生活化、兴趣性、适宜性、幼儿主体性和家园合作等因素
活动目标 2分
1.活动目标符合《纲要》和《指南》精神，符合各领域的总目标和幼儿年龄阶段特点，切合儿童的发展水平和发展需要
2.具有全面性，能围绕着给定主题，难度适当，对整个活动具有导向作用
3.陈述简洁明了、主体统一、针对性强、具体可操作，充分体现本领域特点，能考虑到各领域间相互渗透
活动准备 2分
1.活动前的知识储备、环境创设（墙饰布置、区域材料准备、活动材料准备、空间安排等）均符合实现教学活动目标的要求
2.环境材料适宜，最大程度地支持和满足幼儿学习、探索、操作活动的需要
3.有效利用现代化教学手段，适用、适时、适当地增加活动的实效性和