因为魅力，所以美丽和幸福 ——读《致教师》有感

因为魅力，所以美丽和幸福
——读《致教师》有感
上一段时间，因为讲课、作业检查、加之九年级课时的紧张，曾忙碌的让自己怀疑何为老师的幸福快乐？何为工作的充实？那天又在网上看过一篇名为《没有九条命怎么当老师》的文章，感觉真是道出了自己的心声，心里不免一时对教学产生了厌烦。正当自己消极之时，学校发了朱老师的《致教师》，这书可真如雪中送炭，让我疲乏的心情又焕发了生机。
人生一场，就是为了追寻幸福而来。作为教师，当然也不例外。对于感性的我，幸福更是我每天的目标。可是幸福的秘诀在哪里？特别是每天忙于教学的我，又如何获得教师的幸福感？
读《致教师》让我有了初步的答案。
一、 做个心灵自由的老师。
朱老师就具有伟大人格魅力的曼德拉来举例，告诉我们：“生命的意义不仅是活着，而是我们给别人的生命带来了何种不同。这决定了我们人生的意义。”一个心灵自由的老师，才可以带给学生心灵的自由，才可以影响孩子的一生。人生没有最高峰，风景永远在路上。教育没有终点，我们永远在追寻中。“教育是最强有力的武器，你能用他来改变世界。”有了这样的前提，怎么还没有幸福可言。回望这些日子，孩子们的进步，怎么不是我幸福的理由？
二、 因为魅力，所以美丽
教师的最大魅力在于教师是一个能够把人的创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极致的、永远没有止境的职业。教师