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学校科研工作制度汇编

2010-10-25 14:53阅读:
学校科研领导管理制度
学校成立以校长为组长的教科研工作领导小组:校长宋扬任组长,具体工作分别由主管科研和教学的吴敏负责。
教科研工作领导小组职能:
(1)从宏观上指导学校教科研工作,以发展的眼光制定学校教科研的决策和规划。
(2)督导学校科研室工作,审议每期学校教科研工作计划。
(3)协调全面,统一领导学校教科研工作,确保科研工作的顺利开展。
科研室是学校行政职能处室之一,负责全校教科研工作的组织和管理。
科研室工作职责:
(1)按学校工作的要求和安排,在教科研工作领导小组的指导下,拟定每学期教科研工作计划和学校长远教科研工作规划。
(2)负责上级有关课题和校级重点课题研究的落实,管理,督导和服务,搞好学校教科研课题成果验收及鉴定的组织工作。
(3)负责拟定学校教科研的中心课题,做好中心课题的论证,研究及总结工作。
(4)指导各科研子课题(特别是校本课题)的立项、活动等工作。
(5)组织教师开展教育理论和教科研方法学习、培训活动,不断提高教师的教育科研意识和水平。
(6)认真做好课题研究的检查工作,每学期对立项课题进行一次跟踪调查,作好记录和总结。
(7)利用校园网站,为教师提供更多的教科研信息和资料。

教师承担课题制度

一、每位老师根据学校的教育教学特色研究方向确定一个校级及以上课题进行一至三年的研究,研究的课题开题时有一份实施方案,结题时有一份实验报告。
二、每学期初结合教学工作实际写好课题研究计划,期末写好课题阶段性总结。
三、每学期上好一节与课题相关的课,积累相关的教学课例不少于1篇,写好教学反思或随笔不少于3篇,期末写好一篇专题研究论文。


课题负责人管理制度
一、每位课题负责人(课题组长)负责写好课题申报表、课题方案、中期报告和实验报告。
二、课题组负责人每月开展一次活动,每次活动定时间、定内容,认真组织老师们进行课题研究,并督促教师做好研究的原始记录,注意做好课题成果的搜集工作。
三、组织研讨本校教育改革和教育教学中的重要问题,为领
导决策服务。
四、组织教师学习教育思想、教育理论和教育方法,普及教育教学知识和科研方法,积极发动、组织、指导教师参加课题研究,管理好本校的教育科研工作。
五、对科研组的人员要分工明确,责任到位。
六、认真组织校内外教育科研成果的推广应用,做好教育信息报送工作,对科研成果及时整理归档。
七、积极参加教育科研组织的各项活动,并做好落实工作。
八、积极组织教师撰写教育教学论文。



教科研考核制度
一、教师的教科研工作履行情况列入每学年的考核,作为年终考核的依据。
二、校先进科研教师评选:每学期开展一次评选先进个人和先进教研组活动。

教科研学习制度
教育是培养人才的基础,对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用。随着科学技术的发展、知识经济时代的到来,教育科研在教育改革和发展中的地位越来越突出,教育行为对教育科学研究的依赖是现代教育的重要特征。走科研兴教之路,是我校深化教育改革,全面推进素质教育的必由之路。为了在我校大兴学习之风,特制定教育科研学习制度。
(一)、学习的原则:
1、按需学习的原则
面向市场,着眼于培养适应知识经济时代新型人才,这就要求教师必须是一个复合型的人才。因此,我校考虑社会对人才的需求,采取不同的学习内容,因人而异,因需而学。
2、 以校为本的原则
成长是需要不断学习、不断实践、不断创造的,学习只有为教育教学服务才能实现自身的价值。我们本着“以校为本”的原则,积极开发校本学习的课程,坚持力争实现以校内集中学习为主,以学科教研学习为主,以自学提高为主。
(二)、学习的方法
1、 集中学习与分散学习相结合;
2、 专题研讨和具体问题相结合;
3、 重点学习与普遍提高相结合;
4、 师德修养与业务水平提高相结合;
5、 走出去与请进来相结合;
6、 博采众家之长与走自家发展之路相结合;
(三)、学习的主要内容
以校为本、集中进行理论学习,由科研室具体负责,主要学习以下几方面内容:
1、新课程理论的学习;2、计算机培训;3、英语培训;4、开展教育科研的方法、步骤等; 5、班主任培训;
(四)、学习的措施
学习要做到“四定”“三到位”“二有”。“四定”即定时间、定地点、定内容、定负责人。“三到位”即认识到位、组织到位、落实到位。“二有”即有学习记录,有学后心得。
1、学期末进行总结,将学习成果存档;
2、凡是在学习期间,主动参与课题研究,撰写论文并获奖的教师;学校将在评优、晋级、认定各级各类骨干上予以考虑;
3、学校将定期组织老师们就学习内容进行交流;
4、学校将尽其所能,为教师无偿提供学习资料,创造学习的机会。


教育科研经费的管理与使用制度
科研经费是开展教育科研工作的物质基础,为加强科研工作的开展,学校决定在“十一五”期间每年拨一定的款项作为科研经费。为加强对此经费的 管理和使用,特制定本制度。
(一)、管理和使用原则
1、严格执行国家有关财务管理的规章的制度。
2、经费由专人负责,专款专用。
3、定期检查、监督科研经费的使用情况。
(二)、使用的范围
1、培训教师队伍。
2、科研课题研究。用于各课题组及研究、实验教师提供、购买学习资料,订购有关报刊杂志,出版课题成果集等。
3、建立科研活动日常办公经费。学校为科研室、课题组购买档案柜、档案盒等办公用品,建立科研档案。
4、奖励科研骨干教师。用于奖励在科研工作中成绩突出的教师。
(三)、审批手续
各课题的负责人凡需要使用科研经费均应写出申请报告,提交科研室和主管科研校长,经校长办公会讨论后通过,按会计制度办理。

调兵山市第四小学

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