老有种感觉，教育类的电影总是大同小异。无论是从《死亡诗社》还是到《放牛班的春天》，里面都有几个调皮捣蛋的学生，一个严厉刻板的校长，外加上一个大boss—— 就是循循善诱和蔼可亲的老师。但是《放》有一点是比较特殊的，就是在故事情节中加入了音乐这个元素。即使认为这部影片情节很老套，片子里面孩子们清纯得可以掐出水来的声音还是会让人感动得热泪盈眶。
大二的时候修了《心理学导论》，粗浅地了解到了心理学的各种流派；这学期也一直在看网络上的哈佛大学公开课Psycho Intro ，对心理学有了进一步的了解。心理学有三大流派：精神分析、行为主义和人本主义。其中精神分析由心理学史上最为著名的心理学家弗洛伊德所开创，但由于 “ 泛性论 ” 等观点不适合现代心理学观点，所以不予考虑，所以我可以套用后两者分析《放牛班的春天》里面的人物形象。
行为主义是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。行为主义由华生所创，主要观点是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。举一个简单的例子：修过《心理学导论》的同学都会记得，在课本中讲到华生的一个非常著名的实验，华生曾经以一名 儿童阿尔伯特 为被试 ，成功证明了“环境决定论”，但与此同时也导致了小阿尔伯特对小白鼠小白兔等儿童本应该非常喜欢的动物产生了强烈的恐惧感。很显然，《放》里面的校长就是一个典型的行为主义者。他一遍一遍地强调“犯错—惩罚”，这无疑与行为主义者“刺激—反应”的模式异曲同工。行为主义者认为“环境决定一切”，例如华生的名言就是“ 给我一打健康的婴儿，并在我自己设定的特殊环境中养育他们，那么我愿意担保，可以随便挑选其中一个婴儿，把他们训练成我所选定的任何类型的特殊人物，如医生、律师、 艺术家 、商人或乞丐、小偷，而不管他的才能、嗜好、倾向、能力、天资和他们父母的职业及种族如何。 ”在《放》里，环境的确很不尽人意，从学校的名字就能看出—— 池塘畔底 。因此校长对学生们冷酷无情，而学生们也是变本加厉地乖戾执拗。
而随着马修老师的出现，死水一般的环境出现了一丝微澜。马修老师显然是人本主义者的化身。人本主义是心理学中的第三势力， 兴起于20 世纪五、六十年代的 美国， 由马斯洛创立，以