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家长会班主任杨老师主持——开场白、串联词、结束语...附：家长会现场组图

2019-10-20 07:52阅读：

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家长会班主任杨老师主持——开场白、串联词、结束语...附：家长会现场组图
家长会班主任杨老师主持
【导语】我做了35年的班主任，虽清楚后起之秀的冲击，稍不努力就会被拍在沙滩上，虽多次劝说自己，该卸套了，让年轻人去冲吧。但当班主任已成了一种惯性，经不起领导的劝说，总想着老教师不能给领导添麻烦，领导一说，心就动了，所以迄今为止还是班主任。现在学生不是总好说班主任为老班吗？我看不管年龄，或是资历，我是最当之无愧的了。
家长会开了无数，以前总是老师坐那讲，家长坐那听，老师喋喋不休，家长昏昏欲睡，效果可想而知。后来我进行了反思，家长会，学习的是家长，要做的仍然是家长，在这个舞台上，家长才最有发言权，家长会的主角就应该是家长。老师最多也就是指导，但不可以替代。于是我一反常态，把家长会的舞台交给了家长，让有经验的家长传经送宝，让家长会办成经验交流会。
家长会班主任杨老师主持——开场白、串联词、结束语...附：家长会现场组图
这次家长会我是带有强制性的，所以全体家长无一缺席，会议期间无走动说话，无出场退场。一学期说不定就这一次家长会，你如果不参加，你做家长的责任在哪？我这也是逼了一些家长一把，逼他学做家长，逼他负起做家长的责任，当然多数家长不用逼也回来。个别家长不满也好，牢骚也好，我是强拉你和我一起对孩子负起责任，不要等到日后，有孩子问你：你管过我们吗？你给我开过一次家长会吗？你当年为什么不逼我一把？……你瞠目结舌，太过丢分。
希望这次家长会后，每位家长负起做家长的责任，关注陪伴孩子，把辅导教育孩子的工作做细做实。配合老师，把教育孩子这项你家最伟大的事业做得风起云涌，有声有色，成为一位最成功的家长，最大的赢家！
家长会班主任杨老师主持——开场白、串联词、结束语...附：家长会现场组图
班主任杨老师主持
一、开场白
各位家长：
大家好！
为了孩子我们有缘相识，为了孩子我们坐在了一起。目的只有一个，为了孩子很好的发展，为了孩子更好的明天。我们牺牲了孩子的学习时间，牺牲了家长的工作时间，来沟通交流、学习取经，就要保证一定的质量，为此我提两点要求：一、手机关闭或静音。二、不中途退场、早退，不大声喧哗，不乱走动。
首先，我们扬帆远航班家长委员会今天成立，经考察、讨论、推荐，我们班家长委员会由以下几位学生家长担任：主任——叶杨倾城的家长，副主任——张琪菲家长、许修齐家长、胡佳硕家长，委员——周程灿家长、王炳畅家长、贺凌涛家长、娄鑫家长。
家长会班主任杨老师主持——开场白、串联词、结束语...附：家长会现场组图
二、串联词
下面先请扬帆远航班辅导员、数学高老师发言。
这次家长会有几位优秀的家长要现场传经送宝，他们的孩子在班里比较优秀，自然这些家长在教育孩子方面也都有自己的独到之处，他们教育孩子的理念和做法一定会有我们学习的地方。这些优秀的家长是：叶杨倾城的家长、张琪菲的家长、许修齐的家长、胡佳硕的家长、周程程的家长、王炳畅的家长、关柯燃的家长、贺凌涛的家长。
下面就请这些家长发言。
家长会班主任杨老师主持——开场白、串联词、结束语...附：家长会现场组图
（一）孩子教育部分
1、孩子是我们最大的事业
孩子是我们的未来、后半生的幸福、我们的一切，所以说孩子是我们最大的事业。事业失败了，教育孩子成功了，就是留有青山在，希望总存在。事业成功了，驾驭孩子失败了，怎么说你这一生都不能算成功。
2、家长教育孩子的方式目标要一致
在家庭中，一个家长教育孩子，另一个家长不能有异议，更不能当面因教育方式不一致而起争执，有异议也要在孩子不在场的时候再辩论而最终达成一致。否则，你家的教育就是大打折扣的，或是无效的。
3、不要相信网络上的一些观点
前些年，素质教育带偏了中国的教育方向；近些年，快乐教育又差点儿让中国的教育万劫不复。古今中外，没听说过快乐教育成才的，苦学成才的倒是比比皆是。快乐教育倒是有一位，王安石笔下的伤仲永，小时候神童一个，父亲带他天天赴宴、炫耀，从不让谈苦用功，数年后，平庸一个。一分辛劳一分才，古今中外之天理。
4、没有惩罚的教育是不完整的教育
现在的孩子衣来伸手、饭来张口，不做家务，一点不满意还要跳脚，最缺的是历练，尤其是磨难和挫折，想想看，花盆里、温室里又怎么能长出栋梁之才，庭院里又如何能练出千里良驹。
5、细节决定成败
有人在门口停留，有人站在路中间说话，有人把车子停在过道口，有人骑小三轮在快车道优哉游哉……这些细节都反映着一个人的素质和教养。
日本一家大企业招聘高管，有一个人走在过道上捡起了一把倒的笤帚放在该放的地方；来到办公室，主考正在忙碌，随便说了一句“请坐”，他退在一边肃立（有的找凳子坐下，有的问主考哪里有凳子……）；主考离开，他仍肃立一旁等主考归来（有的乱翻主考案头上的文件）。主考公布录取名单，只有这一个人被录取，不问经历，不看学历。有人问主考没被录取的原因，主考的回答是：大家都是高学历，现在还缺高学历吗？你也可能会有很多理论，现在的人最不缺的就是理论。今天我录取了他，你想想他和你们有什么不同，他和你们不同的地方就是我录取他的原因，你们明白了吗？齐沉默。
6、让孩子知道感恩
我要求学生见了我必须打招呼。我教了几十年学，我缺你的问好吗？不，我在教你懂礼貌。我常给学生说，这个世界上，你最应该尊敬的，第一是父母，第二是老师，父母给了你身体、老师给了你头脑。这两类人你都不尊敬，这个世界上你还会尊敬谁呢？不孝敬父母，不尊敬老师，都是忘本，更谈不上感恩。没有感恩之心的人比狼还很，这样的孩子你会享他的福吗？
7、言传身教、潜移默化是最好的教育方法
叶杨倾城的妈妈每次考卷都会签字，签意见、建议。白天忙，深夜两点多还在写家长会发言稿。这样认真做事的态度无形中就成为了孩子的榜样：一件事要做，就要认真对待。认真做事的态度是日后成就事业的最可贵的品质。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。叶杨倾城今天的成绩显然有这位妈妈很大的功劳。
8、没有惩罚的教育是不完成的教育
在东明一中阶梯教室，我听过一次专家的讲座：家里晒了一地豆子，总时不时的会有偷吃鸡偷嘴。鸡子偷吃时，你“我去”地喊一声，鸡子马上就走了；你一扭脸，它又来了。你再“我去”一声，它又会走，但还会来。这时候，你如果找一根棍子，“扑啦”它一下，它会拼命地逃跑，半晌不会再来。就像教育，为什么会出现学生犯错会屡教不改，如果改变一下策略，加上适当的惩罚，是不是会见效快、效果好呢？
犯错了，就要让他明白，错在哪里？错了就要接受惩罚，就要承受后果，要有担当。以后，社会不是你老娘舅家，可能一次也不会迁就你，到那时，你承担不起，寻死觅活，没用。你死了，你家少了一个子女，但第二天太阳照样从东方冉冉升起，地球照样自转、公转。
9、作息有制、遵循生物钟。
每天6:00前一定要起床，一年之计在于春，一天之计在于晨。早晨是记忆力最好的时候，朗读背诵，为自己一生知识底蕴奠基。晚上，做完作业，夜深人静，是思维最活跃的时候，阅读（作文选、课外书），做读书笔记，很多科学家、文学家就是在这个时候成名的。
10、安全第一、生命至上
前几天，网上疯传，一学生伸腿绊倒了一位女生，没送到医院就香魂飘散；母亲也气绝身亡。一个不经意的动作，一失二命。
不久前，我班杨铭焱课间投球，投坏了别人的自行车，给别人修好才算了事。叫了家长，进行了批评教育。前天，课间又玩球，又碰伤了别人。如果碰到头上呢？做个脑实体多少钱？如果更严重呢？
每个人都有自己的爱好，校外“爱好”去，校内不行，一个校园，近千学生，课间几分钟，是可以玩球弄棒的嘛？
11.懒父母巧子女
有时候父母就要装装懒，充充傻，这样孩子才会有表现的机会。强势的父母，太过于“勤劳”的父母，反而剥夺了孩子的历练的机会。有很多事不经历是永远不会的，哪怕是没人教，经历的多了也照样能摸索出门道来，发明创造不都是这样来的吗？
12.强父母弱孩子
父母弱下来的时候，往往是孩子强起来的时候。比如说，你说一句，我以后靠谁呢？很多孩子都会说，妈妈，还有我呢。你若说，我头疼，没法给你做饭了。很多孩子会说，妈妈，我来做。
一些孩子太弱，就是因为父母太强了。你想想是也不是。
13.优秀的家长≠高学历的家长
前些年，我教的一个学生叫李湘怡，父亲在玉皇工作，常不在家。母亲没工作，卖烧鸡；后来在明大干勤杂。就是这样的一个孩子，班里成绩第一，演讲主持样样拿得起放得下。有学问、有钱，不能在品性方面潜移默化，表率垂范，再补课、辅导也是白给。孩子在那里读书学习，你在哪里吆五喝六和所谓的朋友喝酒，呼呼啦啦两手忙不过来地搓麻，电视上、手机上“演员”在上面“疯”，你在下面“傻”，孩子学习能静下心来嘛？孩子从你那里学什么呢？
14.让孩子蹦一蹦能够到桃子
老师讲课有三讲三不讲（讲重点、难点，讲方法，讲运用；不讲学生能看懂、学生会的、老师讲了学生还是不会的），家长辅导孩子时也要考虑你讲的是不是孩子能够理解。就像摘桃子，蹦一蹦摘不到桃子他就不蹦了（努力也白搭）；不用蹦就能摘到桃子，也就不蹦了（不用努力干嘛要努力）；蹦一蹦才能够到桃子，他才会去摘（经过努力有收获才会继续努力）。
辅导孩子学习，既要让孩子学会，还要明白这样的一个过程一定要有孩子的参入。我教过的一个学生叫李孟媛，她爸爸辅导她常说的话是：你先说说你的想法。我一时也想不出办法，你说该怎么办？你会了吗？给我讲讲好吗？
当然，这要有时间，有耐心。关注孩子，要把工作做细做实。
15.陪孩子读书
我们办公室年轻教师张薇和婆婆关系像母女一样，在教育女儿方面，婆婆总是说，我没学问，我做不到的你教我。有一次，女儿对妈妈说，妈妈妈妈，奶奶说，这条路太窄（ zhi）了，走那条（另一条）路吧。张薇马上纠正说，不是太窄（zhi），是太窄（zhi）。奶奶和女子都纠正了过来。这才是一家人的合育。
有人问张薇：你让孩子学英语了吗？张薇说：我不让孩子学英语，起码现在不让她学。他现在已经会背30多首古诗，会写很多汉字。现在他正在背三字经，下一步背《笠翁对韵》。接着她让我们看她女儿背三字经的视频，哈，好可爱，摆着头，做着手势，坐在那里背。
张薇说，我陪着他读书，也学会了不少知识。是啊！这就叫教学相长。
不到三岁的孩子，已经这么优秀，还学得那么可爱，真是让人羡慕嫉妒没有恨哪！
（二）家长教育部分
1、家长该签的字一定要签
每次考试，叶杨倾城、周程灿等同学的家长不但要签字，还要写上几行意见、建议，这在无形中让孩子明白，家长对孩子的重视和关注，也无形中传递给孩子一种认真对待事情的态度。
但也有家长从来没有给孩子的考卷签过字，孩子自己模仿家长的笔迹签字，画得画虎类猫，不伦不类，更可气的是在班里、大街上到处找“家长”签字，你想过吗？你的图省事、不负责给孩子造成了什么样的心理和品质？敷衍了事、弄虚作假，这种品质以后还会带到工作中，会影响他的一生。
2、找孩子、送东西一定要等到下课
上课间，有家长到学校找孩子、给孩子送东西，趴在窗户上一个窗口一个窗口地往里瞅。更有甚者，有的学生家长推门而入，也不管老师讲课不讲课，大喊孩子的名字，你不拍耽误了老师讲课？你不怕影响孩子学习？你就不能在外边等上个三五分钟？如果这些都不想，你是不是太自私无理了。
3、不能帮孩子给集体增光，决不能让孩子给集体抹黑
安全教育平台开放三天，有一学生还没登陆，群里@该家长不回，单独@该家长不理，打电话不接。最后我让他的孩子捎信儿让家长来学校一趟。该家长和一个年轻人来到学校，年轻人的第一句话是“咋回事呀”。后来，我回班里有事，该年轻人迎着我又来了一句“啥意思呀”。我很无语，不屑搭理她。我想，和学生的妈妈说一说吧，我就细细地把这件事的重要性和操作要领和这位妈妈说，谁知这位妈妈在我说的过程中有两个反应，一是目光饶过我和走过来的那位年轻人数次打招呼，一会儿又远远地看到从班里出来的儿子惊喜兴奋地自言自语，我看我说的话都是白费口舌，只好无趣地走开了。对老师的不尊敬，一件事考虑不到是不是影响到了集体，你又能教育到孩子什么呢？


（三）教学部分
1、国语要学好，母音不能丢
“噢”读“”，表示醒悟或惊讶(例如对惊恐或喜悦)。但几乎所有的学生都读“ou”,不用说看着“”读成了英语读音。每年遇到这种情况都感到诧异和悲哀，中国的孩子把自己国家的汉字读成外文，把拼音读成英语，作为一个中国人你合格吗？把大把的财力物力精力都投到学习外语上，高考自己语文150分，一门外语也150分，过了吧。语文150分，一门外语无论如何不能超过100分。现在，有些家长从幼儿园不学国语就学外文，为什么？这只是学生、家长的问题吗？
2、堂堂正正做中国人、规规范范写中国字
“全神贯注”的“贯”是“母字头”，是四笔，笔顺是：先写竖折,再写横折,第

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