今天在备这篇课文时，不禁想起高中时学过的课文《荷花淀》，两篇文章都写在差不多的地方，相同的时代背景。这不得不让我把这两篇文章做成了比较。记得《荷花淀》最重要的知识点是环境描写，而《小英雄雨来》中也穿插了很多环境描写，而且起到的作用可以说是十分的相似。晚上一直很纠结，因为这篇课文没有很多的语文知识点需要学习的，故事一看就懂，无非是老一套的，雨来是一个怎样的人，从哪些事中看出是英雄呢。如果讲些环境描写的写作方法，这貌似又是高中的内容，环境描写可以为课文主旨埋下很多伏笔，前一篇夜莺的歌声也是，但是讲了会懂些吗？
《荷花淀》，这是一部反映战争题材的作品，文章中没有枪林弹雨和硝烟弥漫，也没有断垣残壁和尸横遍野，有的只是一幅幅清新隽永的画面。然而正是这些优美的景物描写，使作品荡漾着一种灵动的色彩，跳跃着一种深远的情思。
一、环境描写渲染了如诗如画的意境。例如小说开头对白洋淀夜景的描绘，就营造了一种清新、宁静的氛围，展现在读者面前的是一片银白的世界 ——“洁白的雪地”、“洁白的云彩”，给宁静的夜色涂抹上了一层明丽的色彩。这些景物的描写，不仅绘出了荷花淀浓郁的生活气息、明丽的地方色彩，而且还弥漫着荷花淀特有的清香。这里没有丁点的战争味道，没有丁点的尘世纷扰，一切平和而温馨。
二、环境描写烘托了人物的精神面貌。还是小说的开头，作者对月下小院的描写：
《荷花淀》，这是一部反映战争题材的作品，文章中没有枪林弹雨和硝烟弥漫，也没有断垣残壁和尸横遍野，有的只是一幅幅清新隽永的画面。然而正是这些优美的景物描写，使作品荡漾着一种灵动的色彩，跳跃着一种深远的情思。
一、环境描写渲染了如诗如画的意境。例如小说开头对白洋淀夜景的描绘，就营造了一种清新、宁静的氛围，展现在读者面前的是一片银白的世界 ——“洁白的雪地”、“洁白的云彩”，给宁静的夜色涂抹上了一层明丽的色彩。这些景物的描写，不仅绘出了荷花淀浓郁的生活气息、明丽的地方色彩，而且还弥漫着荷花淀特有的清香。这里没有丁点的战争味道，没有丁点的尘世纷扰，一切平和而温馨。
二、环境描写烘托了人物的精神面貌。还是小说的开头，作者对月下小院的描写：