家教是一种最普遍、最受大学生欢迎的打工途径，它工作轻松、稳定，见效快，最适合有知识没资本的大学生去做。在经济、文化发达的地区，家教工作更受欢迎，学生的收入也相对较高。
对大多数学生而言，挣钱当然是打工的首要目的。流自己的汗，吃自己的饭，自己多吃点苦，父母少花点钱，何乐而不为呢？不少同学把做家教看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，将书本知识与社会实践结合起来。在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。因此，他们更愿意把打工称之为“实习”。
大一、大二做家教固然可以，大三、大四仍然做家教，就不太适宜了。一般来说，大学生开始大学生活以后，最优先要解决的问题就是：经济独立。尤其是到外地读书的同学，经济独立是人格独立的基础，是从父母的“掌中宝”到社会人才的第一步。所以，大一、大二做一些有稳定收入的工作，是相当必要的，而且对于自己迅速成长适应
对大多数学生而言，挣钱当然是打工的首要目的。流自己的汗，吃自己的饭，自己多吃点苦，父母少花点钱，何乐而不为呢？不少同学把做家教看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，将书本知识与社会实践结合起来。在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。因此，他们更愿意把打工称之为“实习”。
大一、大二做家教固然可以，大三、大四仍然做家教，就不太适宜了。一般来说，大学生开始大学生活以后，最优先要解决的问题就是：经济独立。尤其是到外地读书的同学，经济独立是人格独立的基础，是从父母的“掌中宝”到社会人才的第一步。所以，大一、大二做一些有稳定收入的工作，是相当必要的，而且对于自己迅速成长适应