| 课题
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| 学习目标 一、翻译第六自然段并理解其内容 二、背诵第六段，培养学生文言文的阅读能力 三、感悟体会作者的思想感情 |
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| 学习环节 一、 1、给字注 |
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新浪博客
音
崩殂（ ）
2解释字词
存亡之秋（
简拔（
二、翻译第六自然段
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸
侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣
以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受
任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
三、合作探究
１、找出表明作者出身的语句。
２、表达作者高洁志趣的句子是什么？
３、“感激”的原因是什么？
４、哪句话概括了与先帝患难与共的历史？
执笔人
崩殂（ ）
2解释字词
存亡之秋（
简拔（
二、翻译第六自然段
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸
侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣
以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受
任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
三、合作探究
１、找出表明作者出身的语句。
２、表达作者高洁志趣的句子是什么？
３、“感激”的原因是什么？
４、哪句话概括了与先帝患难与共的历史？
| 四、拓展延伸 甲文：《出师表》第六段 乙文：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 《隆中对》 １、解释句中加点字 三顾（ ）臣于草庐之中 由是先主遂诣（ ）亮 先帝不以臣卑鄙（ ） 此人可就（ ）见 ２、解释下列句中加点的虚词 先帝不以（ ）臣卑鄙 凡（ ）三往，乃见 ３、翻译句子 ⑴臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸 ⑵身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 ４、回答下列问题： ⑴甲文着重记叙刘备和诸葛亮的哪两件事？ ⑵乙文在写作上的主要特色是什么？请作简要说明。 五、完成作业：背诵第六段 |
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