首先数学组在上公开课之前，本组三个年级十几位教师提前听课，从课型设计，讲授方式，具体的题型选择等等，给出具体的建议，修改方案。
其次在听公开课上，高一金老师组织备课组的7位教师，高二组的赵娜老师组织备课组的6位教师和1位实习生，高三组的7位教师，共计21位教师，参与本次听课活动。
听课结束后，数学组在听课地点开展评课活动。分备课组，积极发言，提出建议，指出好的方面和不足之处。尤其是对不足之处大家都坦言相告，畅所欲言。最后王校长上在黑板上指出具体的问题，特别强调椭圆这类解析几何问题中要注意：1数形结合思想的灌输和应用，2对通法的讲解一定要着重，细致。3高考题中注意一题多解。