申报优秀备课组总结材料
2011-01-06 20:47阅读：
团结协作，携手共进
-----泸溪县明德小学数学六年级备课组
申报优秀备课组总结材料
明德小学建校以来，从全县招聘组成了一支有上进心、教学能力强、优秀的青年教师队伍。我们六年级数学组就是这支队伍中工作扎实，教风严谨，团结协作，敢于争先，具有凝聚力，战斗力的团队之一。在学校的正确领导下，从建校至今四年的时间，在教育、教学、教学改革方面取得了跨越式的显著成绩。六年级数学成绩连续三年获得全县第一名。成为学校对外宣传的有力品牌。
一、勤学习，事业心强。
在新课改的理念指引下，我们首先转变了自己的角色、地位，以全新的眼光看自己、评学生，以课堂为主阵地，积极培养学生自主学习、合作探究的能力。为此我们系统的研读了《《新课程标准》、《走进新课程》、《课程改革新视野》、《新课程推进中的问题与反思》等理论书籍，每人作了2万余字的读书笔记。为了提高课堂教学能力和水平，我们在局教科室杨宏生老师的指导下，集中学习研讨了《尝试教学法》的理论学习，并将该理论运用到教学中去。几年来我们以推进课程改革为核心，以对课堂教学中学生自主学习的研究、指导、评价为重点，根据尝试教学理论的实质和“先试后导、先练后讲”的基本特征，在教学实践中实践运用尝试教学法，提高了老师的教育教学水平，促进本组教学质量的稳步提升。
二、创和谐，开拓共进。
团结协作，携手共进是我们六年级数学备课组的特色。我们朝气蓬勃，对工作充满激情。我们的组室就如一个温馨、积极向上的大家庭，有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。无论是示范课，还是竞赛课，大家总能放下自己手里的工作，围坐在一起，帮助上课老师分析改进，群策群力，毫无保留。例如，曾老师今年才改教六年级，在参加学校举办的“青年教师教学大比武”竞赛中，她觉得自己经验少，对自己没有信心，大家一起帮她查找资料
，制作课件，她精心备课之后，我们提出意见，帮
她修改教案，修改课件，然后在其它班级进行试教，我们再评议，她再试教。就这样，不厌其烦的一改再改，教案写了一张又一张，直到满意为止。功夫不负有心人，在大家的共同努力下，曾老师的这节课获得了校领导和老师们的一致好评
。一次次活动，不仅使教师得到了锻炼，开发了创新潜能，更增强了教师之间团结协作的精神和工作凝聚力。
三、重教研，教学相长。
为了有效地提高课堂教学效益，我组在集体教研备课，自主学习课题研究，公开课上首先打破传统备课模式，实施集体备课方式。将每期教学内容合理分配到个人备课，再在组内由教师对组员的备课进行争议式研讨、互相交流，取长补短、创造性实践，实现资源共享。这样既发挥了个人的特长，又充分体现了集体的智慧，使教案更有系统性，可行性和操作性。每星期一次的集体备课，就是大家共同学习研究的舞台。
四、洒汗水，收获佳绩。
扎实的课改实施带来了教师、学生与课改一同成长的可喜成绩：在全县小六毕业检测中，我校六年级数学总成绩2007年、2008年、2009年均获全县第一名。所辅导学生参加全县六年级全能竞赛也连续三年获得全县第一名。
2010年这一年里，组内杨芳芳老师因工作成绩突出，被评为“全国基础教育科研先进工作者”。她的论文《正确利用错误，促进矛盾转化》获国家级教育科研成果一等奖，并刊载与《现代教育改革与发展》月刊上。
在省级论文评比中，老师所写论文《小学数学教学中应用多媒体的好处
》、《多媒体再数学课堂教学中的应用》均获湖南省实验教学与现代教育技术应用论文评比二等奖。
在州级论文评比中，老师所写论文《让情感沟通贯穿数学课堂教学
》、《工会奏响和谐曲》分获一、三等奖。
在县校级奖励中，组内老师获评为县级三等功一人次；在校师德师风活动中被评为“感动校园人物”奖一人次；获评为校优秀班主任一人次；获校青年教师比武竞赛三等奖一人次。
成绩已经属于过去，未来期待我们开拓。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们将继续团结协作，努力探索，勇于实践，为学校为教育事业做出更多更大的贡献。
泸溪县明德小学
2010年12月
