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人教版四年级语文(上册):关联词语知识点归纳和练习

2018-11-15 13:59阅读:
人教版四年级语文(上册)
关联词语知识点
一、圈出关联词语。


1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
──借助关联词,直接点明了蟋蟀出名的原因。


2.在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
──借助关联词,证实了蟋蟀的住址排水优良,这是经过精心选择的。


3.蟋蟀钻到土地下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微的摆动。
──借助关联词,既写出了蟋蟀会工作会休息,又看出作者观察细致。


4.一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东部,也见于非洲西南部,显然,这些动物当时生活在同一块大陆上,否则,即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。
──借助两组关联词,讲述一连串的推理,充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。(这句话了解即可)


5.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
──巧用“任凭……也……”,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。


6.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
──巧用“非……不可”,写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责。


7.它若是不高兴啊,无论谁说多少好
话,它也一声不出。
──巧用“无论……也……”,写出了猫在不高兴时非常冷漠的表现,与“任凭……也……”有异曲同工之妙。


8.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
──巧用“如果……就……”,既写出了白鹅的可爱,也衬托出对白鹅的喜爱。


9.干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。
──巧用“因为”,突出了白公鹅的地位──它认为自己掌握着整条河。


10.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进河里。
──“如果……就”这组关联词语从反面说明了紧走搭石的原因。


11.上了年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,就一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
──巧用“只要……就”这组关联词,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。


12.也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。
──巧用关联词“因为”表明了两岸同胞的血脉亲情是无法割断的,心与心是相连的,一方有难就应该全力相助,无私奉献。


二、小练习:
1.选词填空。
哪怕……也……因为……所以……如果……就……
1.(  )有什么东西响了一声,母鸡(  )立刻警戒起来。
2.(  )满月的小猫生气勃勃,天真可爱,(  )你绝不会责打它。
3.(  )工作再忙,田叔叔(  )不会忘记照顾大白兔。


2.填上不同的关联词语。
(1)(  )你心地善良,乐于助人,(  )能得到别人的尊重。
(2)(  )你心地善良,乐于助人,(  )能得到别人的尊重。
(3)(  )你心地善良,乐于助人,(  )能得到别人的尊重。

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