关于体育美的认识
——读《体育美学》有感
书名：体育美学
作者：刘慕梧
出版：科学普及出版社1992年3月1版
字数：177千字
虽然这是本比较早的书，但其许多观点和内容还是很有价值的。同时这也是我第一次读到关于体育美的书。
体育与美是一致的，体育应该是人类追求美的一种途径，而不是对立的。《体育美学》对于体育的本质和功能的认识在美学领域打开了一个新的视角，让我读了这本书
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关于体育美的认识
——读《体育美学》有感
书名：体育美学
作者：刘慕梧
出版：科学普及出版社1992年3月1版
字数：177千字
虽然这是本比较早的书，但其许多观点和内容还是很有价值的。同时这也是我第一次读到关于体育美的书。
体育与美是一致的，体育应该是人类追求美的一种途径，而不是对立的。《体育美学》对于体育的本质和功能的认识在美学领域打开了一个新的视角，让我读了这本书
之后对本专业的认识更加深刻全面了！体育爱好者、工作者应该了解一点体育美学，更多地创造体育美，才能让干枯的体育美学理论实现它的现实价值，使之拥有鲜活的生命意义。
体育美学是美学基本原理在体育领域中的具体应用和发展，它主要研究体育运动中的美以及人对体育美的感受和创造的一般规律。
体育美的本质是：人的本质力量在自身的直接展示，是人的本质力量在自身的“复现”和“确证”。
体育美的特征：形象性，感染性，社会性，创造性。
体育美的形式：人体美（基础），技术美（核心），精神美（动力），装饰美（条件）。
体育将成为现代生活方式的重要内容。
体育教学中可以结合形体训练、教材内容，运用讲解示范等多种形式和科学研究进行美育。同时要求教师要有一定的美育要求，重视培养学生的创美能力，必须有一定的美学修养。
我的感觉是：体育美和体育文化是容易被人们所不注意的，而它又是在未来社会中必须发挥更大效能的重要部分。只有体育美的魅力尽情展现，才能使体育的发展更加辉煌。中国的篮球职业联赛为何没有美国的好看，我想技战术只是一方面，另一方面就是体育工作者（运动员、教练员、相关媒体人员）的美学修养不够。NBA之所以好看，不仅是因为球星们的高超技战术，更源于教练员们独特的篮球哲学、媒体工作者的深厚审美目光。中国体育在目前的条件下，要想有进一步的提高，就得多学习，加强修养，从文化和美学的角度寻找突破。
学校体育教育更是如此。一名体育教师应侧重发展和表现出体育美或体育文化，将体育的美或文化积淀于自己身上，才能使自己成为一名优秀的体育教师。
《体育美学》这本书加深了我对体育美的认识和理论修养。当然这本书不太有趣味，好像理论书都是如此的，呵呵！
洪
体育美学是美学基本原理在体育领域中的具体应用和发展，它主要研究体育运动中的美以及人对体育美的感受和创造的一般规律。
体育美的本质是：人的本质力量在自身的直接展示，是人的本质力量在自身的“复现”和“确证”。
体育美的特征：形象性，感染性，社会性，创造性。
体育美的形式：人体美（基础），技术美（核心），精神美（动力），装饰美（条件）。
体育将成为现代生活方式的重要内容。
体育教学中可以结合形体训练、教材内容，运用讲解示范等多种形式和科学研究进行美育。同时要求教师要有一定的美育要求，重视培养学生的创美能力，必须有一定的美学修养。
我的感觉是：体育美和体育文化是容易被人们所不注意的，而它又是在未来社会中必须发挥更大效能的重要部分。只有体育美的魅力尽情展现，才能使体育的发展更加辉煌。中国的篮球职业联赛为何没有美国的好看，我想技战术只是一方面，另一方面就是体育工作者（运动员、教练员、相关媒体人员）的美学修养不够。NBA之所以好看，不仅是因为球星们的高超技战术，更源于教练员们独特的篮球哲学、媒体工作者的深厚审美目光。中国体育在目前的条件下，要想有进一步的提高，就得多学习，加强修养，从文化和美学的角度寻找突破。
学校体育教育更是如此。一名体育教师应侧重发展和表现出体育美或体育文化，将体育的美或文化积淀于自己身上，才能使自己成为一名优秀的体育教师。
《体育美学》这本书加深了我对体育美的认识和理论修养。当然这本书不太有趣味，好像理论书都是如此的，呵呵！
洪