[摘 要]
《前赤壁赋》是苏东坡游黄冈赤壁时所写的一篇文质兼美的散文。其中“纵一苇之所如”一句中的“之”字，释义有分歧，争论激烈。笔者认为，通过深入细致地分析该句的句法结构，该句中的“之”字应解释为“到、往”，是一个动词。这样解释较为妥当。
[关键词] 《前赤壁赋》 之 助词 动词
《前赤壁赋》是宋神宗元丰五年，即公元1083年秋，苏轼游览黄州附近的赤壁，触景生情，凭吊古迹，有感而发所写的一篇表达其对江山风物的喜爱和旷达心胸的散文名篇。其中的“纵一苇之所如”一句，教材笼统地注释为“任凭小船飘去”，并未明确地解释“之”字的意义和用法；故在实际教学中，对“之”的解释，语文教师“仁者见仁，智者见智”，各有各的处理方式。归纳起来大致有如下三种：一是认为“之”字在这里是用在主谓之间，取消句子的独立性，并未有实在意义；二是认为“之”字在这里仅仅是一个助词，起补足音节（衬音节）的作用，无实在意义；三是认为“之”字应该解释为“到、往”，争论不休。那么该句中的“之”究竟该作何解释呢？
理清该句中“之”的意义，我们一定要全面准确地把握“之”的义项。“之”本为会意字，甲骨文和金文象一足放在起点线上的形状，用以表示从这里向前行去，含有动意，故“之”的本义应为“到……去，往”。如“项伯乃夜驰之沛公军，私见张良”，“奚以之九万里而南为？”等。后来“之”字的意义和用法逐渐虚化，演变成了一个虚词，主要有两种用法。一是作代词，指代人、事、物，一般用作宾语。作代词又分为三种情况，一作人称代词，解释为“他、她、它、他（她、它）们”。“陈胜佐之，并杀两尉”中的之就解释为“他，指吴广”，“愿未及填沟壑而托之”中“之”解释为“你，指赵太后”。“不知将军宽之至此矣中的“之”解释为“我，指廉颇自己”。二指代事物。《列子·汤问》：“操蛇之神闻之，惧其不已也。”其中“之”：指愚公移山的事情。司马迁《史记·项羽本记》：“项王则受璧，置之坐上”，之：它，指玉璧。“三”作指示代词，相当于“此，这，这个、这样的、这种”，如“之二虫又何知？”“均之二策，宁许以负秦曲”。二是作助词，又分为如下几类：①结构助词，释为“的”，如“此非曹孟德之诗乎”中的“之”。②用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义，如“师道之不传也久矣”中的“之”。③作宾语前置的
[关键词] 《前赤壁赋》 之 助词 动词
《前赤壁赋》是宋神宗元丰五年，即公元1083年秋，苏轼游览黄州附近的赤壁，触景生情，凭吊古迹，有感而发所写的一篇表达其对江山风物的喜爱和旷达心胸的散文名篇。其中的“纵一苇之所如”一句，教材笼统地注释为“任凭小船飘去”，并未明确地解释“之”字的意义和用法；故在实际教学中，对“之”的解释，语文教师“仁者见仁，智者见智”，各有各的处理方式。归纳起来大致有如下三种：一是认为“之”字在这里是用在主谓之间，取消句子的独立性，并未有实在意义；二是认为“之”字在这里仅仅是一个助词，起补足音节（衬音节）的作用，无实在意义；三是认为“之”字应该解释为“到、往”，争论不休。那么该句中的“之”究竟该作何解释呢？
理清该句中“之”的意义，我们一定要全面准确地把握“之”的义项。“之”本为会意字，甲骨文和金文象一足放在起点线上的形状，用以表示从这里向前行去，含有动意，故“之”的本义应为“到……去，往”。如“项伯乃夜驰之沛公军，私见张良”，“奚以之九万里而南为？”等。后来“之”字的意义和用法逐渐虚化，演变成了一个虚词，主要有两种用法。一是作代词，指代人、事、物，一般用作宾语。作代词又分为三种情况，一作人称代词，解释为“他、她、它、他（她、它）们”。“陈胜佐之，并杀两尉”中的之就解释为“他，指吴广”，“愿未及填沟壑而托之”中“之”解释为“你，指赵太后”。“不知将军宽之至此矣中的“之”解释为“我，指廉颇自己”。二指代事物。《列子·汤问》：“操蛇之神闻之，惧其不已也。”其中“之”：指愚公移山的事情。司马迁《史记·项羽本记》：“项王则受璧，置之坐上”，之：它，指玉璧。“三”作指示代词，相当于“此，这，这个、这样的、这种”，如“之二虫又何知？”“均之二策，宁许以负秦曲”。二是作助词，又分为如下几类：①结构助词，释为“的”，如“此非曹孟德之诗乎”中的“之”。②用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义，如“师道之不传也久矣”中的“之”。③作宾语前置的