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我们不一样

2022-08-17 12:12阅读:
李宇春唱过一首歌《我们都一样》 今天想起大壮的一首歌《我们不一样》。
有着如此强烈的想要用这首歌名,来表达我的一种情怀,也许是内心对已经妥协的社会现状的反抗,也许又是对新一代的精英即将踏入社会的一种期望。希望他们不会成为莫言笔下的上官金童。成为一个时代熔炉里的废渣,而是成为熔炉里星星火火,继而燃烧为之熊熊之火。
我本是个半路出家的人力资源工作者,生意人的父母给了我营销的喜好,让我大学毕业,就开始享受千姿百态人物的熏陶。我喜欢故我享受,但是年轻终归年轻,在成长的道路上,始终会用时间的代价来告诉自己一个真理,坚持就是胜利。于是在不到三年的营销路上,没有做到专业级别的营销,我便开启了另外一段奇妙而波折的职业生涯——人力资源,说明下,换了岗位,但是没有换公司奥,要不然我的人生可能又会是一番折腾了。但是人生就是这样,只要是你经历的,你并对此经过认真的洗礼总结,以史为诫,取精华弃糟粕,它都能成为你未来的阶梯。正因为营销的的修炼,让我继续用了五年人力资源的工作,告诉自己一个道理,也验证了老人的一个道理。那就是马克思主义哲学说的特别棒,万事万物存在必然的联系。只要专职做好一个领域,你会成为专家,只要你想做,你将会不惧怕任何事情,它都会带领你去做成你想做的事情,想发展的职业。除非你放弃了自我的追求。在这里我说五年,不是指混混的五年,智慧的人用的是10000个小时的定律,普通人用的是5年。是的在这里,我定义自己是普通人,要知道大学毕业那会,我可是标榜自己是个人物。同学们,你是不是也是如此的想法呢?青春就是这样,总是要不羁过,才证明青春。
我跟大家啰嗦我个人的经历,你读到了什么?是蛮能熬的?是年轻也很任性嘛?等等,不管你读到了什么,我想在这里你读不到一个字,钱!是的,钱!这个世俗的产物,你没有它不行。但是它却没有出现在我这段啰嗦的文字里。可是我今天却要跟大家谈钱,从何谈起?
就从我们每年都要跟院校接触的经历小故事谈起。前几日,我的小同事在去一所院校里跟学生们的沟通中,敬业的老师替学生们问了一系列的问题,为什么你们跟其他的企业不一样?你知道学生要的是什么吗?学生要的就是我去了,你给我多少钱?我做什么?其他企业就是这样说说就可以了,我们这里每年都有很多企业到这里,他们20分钟就结束了宣讲了,你们怎么讲了这么久,还没有讲到主题?当我第一瞬间听到这些问题的
时候,在内心里升起的是老师多么的重要,你的每一句话都是一个学生的未来,同样作为人力资源的我们,其实也是一位老师,从进入公司,你就要陪伴他职业的成长,你的每一句话就会影响他的未来,所以作为这个岗位上的自己,要一直修炼自己,否则你无法给到更多的员工一个良好的职业未来,自己不成长就会耽误了员工的成长。每一次遇到这种类似的现象,我只能淡淡的一笑。因为我改变不了她的观念,我更改变不了社会的现状。
你给我多少钱,我能做什么?这是现实的交换,是我们要去做一件事之前,需要给足的自己的面包。无论今天我们走到哪里,可能都会先谈到索取,而更多把付出在先放到了后面。谈钱不会错,若是你不跟我谈钱,我也会觉得你对现实没有追求。只是这个钱该什么时候谈?刚刚大学毕业的学生,需要的是钱吗?看看满满的人才市场,给予的工资有多少区别?还有说是高高的工资,写着4000,写着6000,结果给到了吗?还有很多公司是没有底薪的,但是也标注了很高。这些是很多学生能在当下就能辨别的吗?我们是否可以教学生一套如何选择一家适合的单位,这套逻辑呢?我们是否可以告诉学生,钱背后的平台呢?我们是否可以告诉学生,什么样的公司会具备一定养活你的实力呢?而不是盲目的看底薪的高低。刚刚大学毕业,给他八千,一个大专生能拿得起八千吗?(在此不是指所有大专生,是指大部分),我给的起,你拿得起吗?现在的学生还有70年代,80年代的学生值钱吗?那个时候中专生也值钱。现在的值钱是在创造价值之后的提现。一味的伸手索取,就是我们要给予年轻人的观念吗?这不仅又让我想到一次跟一个普通本科院校的老师接触,当下很激动的说,我们的学生都很优秀,你们这工资太低了,他们都是一个月最低6000的。是吗?真的有吗?一定有,还有一万的,但是是少数优秀的学生。绝对不是大多数的学生。这样在学生的面前的沟通引导,好吗?不是学生眼高手低,是我们的一句话影响了他对现实的判断。在今天一个刚刚大学毕业的学生,有几家企业能给到6000的底薪,这还是两年前的一个经历。为什么现在大学生被骗的案例屡见不鲜,为什么现在大学生的问题如此严重,难道不是我们在教学的时候,多了金钱少了对金钱背后的判断吗?
学校在选择企业,企业也同样在选择着学校。能真正的从学生角度考虑的老师,我们特别尊敬他,即使他提出很多问题,很多要求,但是我们欢迎,因为他们的每一个问题都是围绕着学生的安全进行,比如有的老师会问,你们真的需要实习生吗?他们没有实践经验,你们如何培养他们?在你们单位,有以往我们学校的学生吗?我想知道他们的现况,来了公司多久了?等等问题,还有老师会主动的到公司来拜访,还有悄悄来的,说开车顺道,这些老师或者领导的共性,你会发现,他们从来不会张口说工资,张口就是钱。他们会从这些点滴的细节来告诉同学们,什么是适合你选择的企业,你可以从哪些方面来进行判断。我想这些东西远比一个结果让学生更加受益。
今天,我们的90后生活在拜金主义的社会里,80后到了30感受到了生活的压力,开始学会珍惜。作为企业,我们的确不喜欢任性,只知索取的孩子,但是我们更加的深知,在这个背后离不开社会对他的洗礼,离不开学校对他的熏陶,更离不开家庭对他的影响。有了孩子深知责任,孩子多了,才知道责任更大了。我喜欢对孩子负责人的老师,因为真的是为人师表,您的一句话就可能会影响孩子的一生,不做HR,我不知道作为员工的职业导师,责任会这么大。当你用心的在帮助一个员工的时候,他可能当下不理解,但是也许过了几年,你会悄悄的收到一个电话,一条短信,一份礼物。这就是爱的结果。
仅以此文送给即将毕业的学生,一份终身就业的能力是谁都抢不走的,不断创造被人利用的价值,就是你的价值存在。

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