【妈咪育儿】停课不停学，兄弟俩宅家时期的学习计划，新鲜出炉！
2020-03-18 09:46阅读：
哥哥的学校，暂时停课一周，小弟弟也从幼儿园请了假，停课不停学，宅家时期的生活与学习，也必须有规有律，兄弟俩各自的学习计划，新鲜出炉喽！
（图片来源于网络）
话说，这新冠疫情的扩散，还真为我们小家庭的日常生活，带来了或多或少的影响，如果说上周最大的影响是超市人头攒动的抢购大潮，那么本周就是与兄弟俩朝夕相处的宅家生活。详情大家可以参见这里：“
疫情扩散，学校放假，疯狂抢购，宅家生活进行时”
学区学校美其名曰，说是“延长春假”，给小同学们一个“继续放假”的假象，但实际上是，将日常的学习，由学校转入了家中，爸爸妈妈将承担起这艰巨的教学任务。再次开始家庭教学，妈妈是成就感爆满？还是郁闷加失望？真心希望疫情快点过去，学校不要停课太久呀！
根据学区的建议，再结合哥哥的具体情况，妈妈帮小同学制定了详细的
学习计划；再加上弟弟也是请假在家的状态，所以…也为小朋友制定了一份。（注：因为弟弟还是学龄前，所以学习计划也比较简单，所以这篇文章的重点是一年级的哥哥）
弟弟的学习，由妈妈全权负责与决定
因为小弟弟的比较简单，妈妈先来分享小朋友的。说心里话，妈妈本来没有想为小弟弟准备，想着是，既然还处于学龄前嘛，那就再好好玩最后的几个月吧（今年8月份要上学前班），但看着我们与哥哥商量学习计划，小朋友在旁边也非常着急，一直说着“Now
it’s my turn”（现在轮到我了）。
好吧，那爸爸和妈妈，也就帮小朋友准备了一份非常简单的。家中有一本学前班的学习书，每天做2-3页的语言部分（基本就是字母和发音），2-3页数学部分（数字和数数），然后爸爸读英文的故事书，妈妈和哥哥读中文书。
（弟弟的学习计划）
妈妈觉得，虽然没有期待小弟弟学什么太多的内容，但…贵在一个习惯的培养，也是学习兴趣的建立与坚持吧！所以，既然制定了学习计划，那就要严格地执行。
哥哥的计划，以学区的建议为大纲
哥哥学校的，比较复杂一些，但妈妈的感觉，好象就是学区将教学大纲分享给了家长们，于是我们按照哥哥的实际情况，和小同学一起制定了更适合我们的学习计划（如下图）。当然，因为中文学校也处于停课状态，所以哥哥的学习计划，也增加了中文的部分，主要是读和写吧！
（哥哥的学习计划）
妈妈来具体说一下吧：
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阅读：每天读70分钟，阅读材料的来源，一是在学校用的Epic网站，二是Time for
Kids实事新闻，三是家中的各类书籍。
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数学：每天60分钟，三年级数学老师给哥哥的练习题（被我们称为作业），二年级的ST
Math（这个是在网上做的数学题）。
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科学：每天30分钟，主要就是观察天气，并每天两次做详细的记录（见下表），还有阅读National
Geographic（国家地理）和BrainPop上的文章。
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社科：每天30分钟，阅读Time for
Kids实事新闻，再辅以家中相关的书籍。
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中文：每天的中文日记，读一本中文故事书，“悟空识字”的游戏。
（每天记录天气的表格）
当然，读完的书，还要将书名写在Reading Sheet上（学习计划中的“Reading
Log”一项），这是老师一直的要求；所有的事情做完，爸爸或妈妈必须检查，其实…检查的内容，就是确认每一项都完成了，至于质量问题，完全交给小同学自己负责啦！
充分发挥学习的自觉性
简单计算一下，仅是学区建议的内容，哥哥每天的学习时间，就在3小时10分钟，再加上中文的，应该是4小时左右吧！估计很多朋友会问，“是不是太长了”？其实，怎么说呢？春假期间，在没有任何人的要求或建议下，哥哥每天的学习时间，都在5-6个小时，比这张计划表上的，长很多。
学习计划中，也可谓是书面写出来的，妈妈只是参照了学区的最低标准，原因有二：一是不想小同学发现需要学习这么久，抵触心理便随之而来；二是让哥哥充分发挥学习的自觉主动性。
妈妈觉得，这应该是心理战术吧！不轻敌的前提下，也不要先被敌人打倒。简单的学习计划，让哥哥觉得，“就这么点作业，不是问题”！进而越学越有兴趣，完全是出于自愿的学习，效果才是最好的，也才是最有兴趣的。充分发挥主动性，不知不觉地，估计一天下来，又是5-6个小时吧？
设想一下，如果妈妈在学习计划中，直接列出了5-6个小时的学习时间，哥哥的压力是不是很大？抵触心理会不会很强？
（酷爱阅读又主动学习）
太多免费资源，只关注学区的建议
自从得知全美国的各类学校陆续开始停课，这网络的学习资源也就接踵而至，而且很多平时收费的学习软件，在如此特殊时期，都变为免费的了。妈妈觉得，这也是变相的一种广告形式吧！
说心里话，一时间，妈妈也不知道该做何选择，觉得这个也好，那个也不错，但…不可能所有的都试一遍呀？更不可能使用多种软件，不但无法真正达到学习的目的，而且还会破坏小同学的专注力。后来一想，不如紧跟学校和学区的步伐，抓住几个核心网页即可：
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Epic：美国小学家喻户晓的阅读软件
-
ST Math：我们学区人人皆知的数学软件
这两个软件（或网站），也是哥哥平时在课堂上使用的，小同学比较熟悉如何操作，不但可以继续巩固和练习自己所学的知识，而且既然老师选择作为课堂的辅助教学，那么一定有理由与优势。那么哥哥就继续在家里使用吧！好在小同学知道自己的用户名和密码。
其它的软件或网站，学区也提了一些建议，如国家地理的National Geographic，又如时事新闻的Time for
Kids，再如科学实验的BrainPop。既可以作为妈妈家庭教学的参考信息，又可以作为哥哥的阅读材料，一举两得，何乐而不为！关键是…这些都是学区建议的。
（哥哥学校的网络资源）
（注：如果大家有兴趣，妈妈可以帮忙整理一份我们这边经常使用的网络资源，只是有些网站，在国内可能无法打开或登录）
培养与训练统筹安排时间的能力
细心的朋友，是不是已经发现了？哥哥的学习计划表上，并没有列出具体的学习时间，如9:00-10:00是阅读的时间，11:00-12:00是数学的时间。确实没有列出详细的时间，这也是妈妈的初衷所在，想利用宅家学习的机会，培养与训练一下小同学统筹安排时间的能力。
坚决不做“直升机”妈妈，抓大放小，只帮哥哥列出每天需要做的事情，但具体什么时间做什么事情，先做什么，再做什么，完全由小同学自己安排。可以把重头戏的阅读和数学，都放在上午完成，也可以上午一项、下午一项，全权由哥哥自己安排；如果午餐前只有20分钟，那么这20分钟可以完成哪项任务，哥哥也必须做出合理的安排。
每天晚餐后，只要将计划表上所有的项目都完成，那么今天的任务就大功告成了。不过，关于时间的安排，妈妈倒是有几条硬性的要求：
- 早晨起床的时间，不能超过8点；
- 晚上睡觉的时间，最晚是9点；
- 午餐后有2个小时的Quiet Time（安静时间）。
在“安静时间”段，大家各自回屋（包括妈妈），可以睡觉，可以躺着休息，可以读书，也可以在屋里玩，但唯一的要求是，不可以出声音，因为不能打扰到别人。
（图片来源于网络）
妈妈最后语：目前来说，哥哥停课的第一个星期，我们是如此的家庭教学，说心里话，学区的要求与建议，都是非常模糊而笼统的，感觉就是将一年级的教学大纲照搬照抄过来。如果学区决定继续停课的话，估计老师们也会整装待发了，届时不但会有明确的家庭教学方案，而且应该还会有作业吧！会不会网上教学？不得而知哦！
“明亮-妈咪”：美国认证正面管教讲师（CPDPE），留美工商管理硕士（MSBA），育有一对可爱的中美混血宝贝，生活中特别关注中西育儿之异同，崇尚快乐自由、顺其自然、寓教于乐的美式轻松育儿理念，多篇文章发表于国内外知名育儿杂志。
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