1《宝葫芦的秘密》的作者是＿＿＿＿＿＿。主要写了＿＿＿＿＿＿做了一个梦。
A 孙幼军姚俊B张天翼 王葆 C 秦文君王葆D张天翼郑晓登
（想法：语文课程标准指出：能初步把握文章的主要内容。所以，对于一本书，不仅要知道这本书的作者，更要对整本书有一个大体的了解，对于主要内容有一个整体的把握。因此，设计了第一题，主要考察作者对于作者和主要内容的了解。）
2 《宝葫芦的秘密》中的故事，是怎么回事儿？
A 王葆的一次经历B王葆的一场梦C王葆的一次旅游D王葆的一次实验
（想法：语文课程标准指出：初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。因此，设计此题，重在考察学生在读书过程中，是否养成关注书中人物，以及人物的喜怒哀乐，是否真正走进书籍所描绘的情景中去。）
3 宝葫芦给王葆带来很多好处，那么，王葆得到宝葫芦第一个愿望是什么？
A 孙幼军姚俊B张天翼 王葆 C 秦文君王葆D张天翼郑晓登
（想法：语文课程标准指出：能初步把握文章的主要内容。所以，对于一本书，不仅要知道这本书的作者，更要对整本书有一个大体的了解，对于主要内容有一个整体的把握。因此，设计了第一题，主要考察作者对于作者和主要内容的了解。）
2 《宝葫芦的秘密》中的故事，是怎么回事儿？
A 王葆的一次经历B王葆的一场梦C王葆的一次旅游D王葆的一次实验
（想法：语文课程标准指出：初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。因此，设计此题，重在考察学生在读书过程中，是否养成关注书中人物，以及人物的喜怒哀乐，是否真正走进书籍所描绘的情景中去。）
3 宝葫芦给王葆带来很多好处，那么，王葆得到宝葫芦第一个愿望是什么？