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原文地址：7大语流现象
语流现象：弱读、强读、连读、爆破、加音、省音、同化
1. 连读：
两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Stan(d u)p.
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语流现象：弱读、强读、连读、爆破、加音、省音、同化
1. 连读：
两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Stan(d u)p.
[r]。如：fa(r a)way。
2. 加音：
在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
1）词尾元音[ʊ,u:]+词首元音，在词尾加上一个轻微的[w]。如：Go(w)away.
2）词尾元音[ɪ,i:]+词首元音，在词尾加上一个轻微的[j]。如：I (y)also need the (y)other one.
3）为了避免让两个意义相关的相邻词的尾首元音分开读，通常在尾首元音之间加上一个轻微的[r]。如：claw(r) away。
3. 失去爆破与不完全爆破：
1）失去爆破：当两个爆破音[p,b,t,d,k,g]相邻时，前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻碍，而不爆破出来，稍微停顿后即发出后面的辅音。前一个爆破音被称为失去爆破。如：goo(d)bye，u(p)date。
2）不完全爆破：
A）爆破音与摩擦音[f,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,r,h]相邻时，不完全爆破。发摩擦音时，发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙，让气流从缝隙中摩擦而出。如果一个爆破音与摩擦音相接，它爆破冲出的气流只能从狭小的缝隙中通过，这种爆破是不完全的。
B）爆破音与破擦音[tʃ,dʒ]相邻时，不完全爆破。如：pi(c)ture，o(b)ject
C）爆破音与鼻辅音[m,n,ŋ]相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆破。如：词中，a(d)mit；词尾，cer(t)ain。
D）爆破音与边辅音[l]相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。如：ba(d)ly，mi(dd)le
3）以下五对相同或相似的两个辅音相邻时，等同失去爆破（[v,f]，表示[v][v]或[f][f]或[v][f]或[f][v]相邻）：
4. 同化：
人们在说话的时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它们变得与其相同或相似；或者两个音互相影响，变为第三个音。这两种现象被称为音的同化。同化可以发生在同一个词、复合词内或者句子相邻词之间。
1）因声带的影响而发生的同化：
A）浊辅音可变为清辅音，如：of(v→f) course，his(z→s) pen，with(ð→θ) pleasure。
B）清辅音可变为浊辅音，如：like(k→g) that。
2）因发音部位的影响而发生的同化：
A）[s]→[ʃ]：当[s]在[ʃ]前，[s]被同化为[ʃ]。如：this(ʃ) shirt。
B）[z]→[ʒ]：当[z]在[ʒ]前，[z]被同化为[ʒ]。如：his(ʒ) shoes。
C）[t]+[j]→[tʃ]：las(t y)ear。
D）[d]+[j]→[dʒ]：Di(d y)ou...? 有时[g]+[j]→[dʒ]，如：I be(g y)our pardon.
E）[s]+[j]→[ʃ]：thi(s y)ear。
F）[z]+[j]→[ʒ]：hi(s y)ogurt。
5. 省音：
在快速、随便的言语中，一些音素被省略掉，被称为省音。省音能提高语速，使说话省力。在正式场合和语速慢的情况下，省音不是必须的。
1）同一单词内元音的省略，主要是非重读音节中的[ə]和[ɪ]，如：ord(i)n(a)ry。
2）当前一单词以辅音结尾，后一单词以[ə]开头时，[ə]常被省略，如：walk (a)way。
3）当前一单词以否定形式-n't结尾，后一单词以辅音开头时，[t]常被忽略，如：She isn'(t) there.
4）任何一个辅音，若后面紧跟着[h]，[h]可以不发音。如：Come (h)ere!
5）[v]若后面紧跟辅音，[v]可以不发音。如：gi(ve) me
6）将多个单词利用连读爆破等拼和在一起。如：gotta(got to)，gonna(going to)，kinda(kind of)，lotsa(lots of)，gimme(give me)。
6. 强读式和弱读式：
在一个句子，有些词说得又轻又快，而且较为含糊，有些词则说得又重又慢，而且较为清晰。那些说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等）一般都接受句子重音，为重读词，采用强读式；虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。
6.1 一般规律：
1）弱读式只出现在句子的非重读词中。如：Pass me[mɪ] the[ðə] book. me、the弱读。
2）单词单独出现或在句首或句尾时，都采用强读式。如：What are you listening to[tu:]?
3）被特别强调的词，无论实词还是虚词都采用强读式。如：I am[æm] Peter. 我就是皮特。
6.2 虚词弱读规律：
1）长音变短音，如：she[ʃi:]弱读[ʃɪ]。
2）元音前面的辅音被省略，如：him[hɪm]弱读[ɪm]。
3）辅音前面的元音被省略，如：am[æm]弱读[m]。
4）元音一般弱读为[ə]，如can[kæn]弱读[kən]。
5）部分虚词有多种弱读式，如：would[wʊd]弱读[əd,d]。
6.3 常见虚词强读式、弱读式：
2. 加音：
在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
1）词尾元音[ʊ,u:]+词首元音，在词尾加上一个轻微的[w]。如：Go(w)away.
2）词尾元音[ɪ,i:]+词首元音，在词尾加上一个轻微的[j]。如：I (y)also need the (y)other one.
3）为了避免让两个意义相关的相邻词的尾首元音分开读，通常在尾首元音之间加上一个轻微的[r]。如：claw(r) away。
3. 失去爆破与不完全爆破：
1）失去爆破：当两个爆破音[p,b,t,d,k,g]相邻时，前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻碍，而不爆破出来，稍微停顿后即发出后面的辅音。前一个爆破音被称为失去爆破。如：goo(d)bye，u(p)date。
2）不完全爆破：
A）爆破音与摩擦音[f,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,r,h]相邻时，不完全爆破。发摩擦音时，发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙，让气流从缝隙中摩擦而出。如果一个爆破音与摩擦音相接，它爆破冲出的气流只能从狭小的缝隙中通过，这种爆破是不完全的。
B）爆破音与破擦音[tʃ,dʒ]相邻时，不完全爆破。如：pi(c)ture，o(b)ject
C）爆破音与鼻辅音[m,n,ŋ]相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆破。如：词中，a(d)mit；词尾，cer(t)ain。
D）爆破音与边辅音[l]相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。如：ba(d)ly，mi(dd)le
3）以下五对相同或相似的两个辅音相邻时，等同失去爆破（[v,f]，表示[v][v]或[f][f]或[v][f]或[f][v]相邻）：
| [v,f] | I lo(ve) France. |
| [ð,θ] | Let's ba(the) three times. |
| [z,s] | She i(s) Susan. |
| [ʒ,ʃ] | The gara(ge) should be cleaned. |
| [dʒ,tʃ] | He has a hu(ge) chin. |
人们在说话的时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它们变得与其相同或相似；或者两个音互相影响，变为第三个音。这两种现象被称为音的同化。同化可以发生在同一个词、复合词内或者句子相邻词之间。
1）因声带的影响而发生的同化：
A）浊辅音可变为清辅音，如：of(v→f) course，his(z→s) pen，with(ð→θ) pleasure。
B）清辅音可变为浊辅音，如：like(k→g) that。
2）因发音部位的影响而发生的同化：
A）[s]→[ʃ]：当[s]在[ʃ]前，[s]被同化为[ʃ]。如：this(ʃ) shirt。
B）[z]→[ʒ]：当[z]在[ʒ]前，[z]被同化为[ʒ]。如：his(ʒ) shoes。
C）[t]+[j]→[tʃ]：las(t y)ear。
D）[d]+[j]→[dʒ]：Di(d y)ou...? 有时[g]+[j]→[dʒ]，如：I be(g y)our pardon.
E）[s]+[j]→[ʃ]：thi(s y)ear。
F）[z]+[j]→[ʒ]：hi(s y)ogurt。
5. 省音：
在快速、随便的言语中，一些音素被省略掉，被称为省音。省音能提高语速，使说话省力。在正式场合和语速慢的情况下，省音不是必须的。
1）同一单词内元音的省略，主要是非重读音节中的[ə]和[ɪ]，如：ord(i)n(a)ry。
2）当前一单词以辅音结尾，后一单词以[ə]开头时，[ə]常被省略，如：walk (a)way。
3）当前一单词以否定形式-n't结尾，后一单词以辅音开头时，[t]常被忽略，如：She isn'(t) there.
4）任何一个辅音，若后面紧跟着[h]，[h]可以不发音。如：Come (h)ere!
5）[v]若后面紧跟辅音，[v]可以不发音。如：gi(ve) me
6）将多个单词利用连读爆破等拼和在一起。如：gotta(got to)，gonna(going to)，kinda(kind of)，lotsa(lots of)，gimme(give me)。
6. 强读式和弱读式：
在一个句子，有些词说得又轻又快，而且较为含糊，有些词则说得又重又慢，而且较为清晰。那些说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等）一般都接受句子重音，为重读词，采用强读式；虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。
6.1 一般规律：
1）弱读式只出现在句子的非重读词中。如：Pass me[mɪ] the[ðə] book. me、the弱读。
2）单词单独出现或在句首或句尾时，都采用强读式。如：What are you listening to[tu:]?
3）被特别强调的词，无论实词还是虚词都采用强读式。如：I am[æm] Peter. 我就是皮特。
6.2 虚词弱读规律：
1）长音变短音，如：she[ʃi:]弱读[ʃɪ]。
2）元音前面的辅音被省略，如：him[hɪm]弱读[ɪm]。
3）辅音前面的元音被省略，如：am[æm]弱读[m]。
4）元音一般弱读为[ə]，如can[kæn]弱读[kən]。
5）部分虚词有多种弱读式，如：would[wʊd]弱读[əd,d]。
6.3 常见虚词强读式、弱读式：
| 单词 |
强读式 |
弱读式 |
| 1）冠词： | ||
| a | [eɪ] | [ə] |
| an | [æn] | [ən] |
| the | [ði:] | [ðɪ,ðə] |
| 2）be动词： | ||
| be | [bi:] | [bɪ] |
| am | [æm] | [əm,m] |