五年级英语《We have new
friends》教学反思
本节课进行了Unit 1《We have new friends》第2课时的单词，句子的教学，为了避免学生感觉枯燥，课堂上采用了Chant ,Games等形式，整个课堂气氛热烈，学生都表现积极，但最后一检查，学生犹如一根根木桩站成了一片，我的心情也一下沉到了谷底。为什么？我通过各种方式来激发学生的兴趣，整节课学生轻轻松松，给人感觉学生是在玩中学，学中玩，但效果竞会这样差？课后我对这节课进行了深刻的反思：
不能仅仅靠游戏，要靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
本节课进行了Unit 1《We have new friends》第2课时的单词，句子的教学，为了避免学生感觉枯燥，课堂上采用了Chant ,Games等形式，整个课堂气氛热烈，学生都表现积极，但最后一检查，学生犹如一根根木桩站成了一片，我的心情也一下沉到了谷底。为什么？我通过各种方式来激发学生的兴趣，整节课学生轻轻松松，给人感觉学生是在玩中学，学中玩，但效果竞会这样差？课后我对这节课进行了深刻的反思：
不能仅仅靠游戏，要靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。