归因理论 Attribution Theory
2011-07-30 10:18阅读：
归因的定义，范畴和代表人物
归因的原因，分类和方式
归因的理论
通俗心理学的观点
三维归因模型（Weiner)
共变模型（Kelly）
对应推论理论（Jones & Davis）
归因的偏差
基本归因误差
行为人-行动者归因差异
忽视共同反应
自利偏差
自我中心偏差
正性偏差效应
应用
归因风格
习得性无助 Learned helpless
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归因的定义，范畴和代表人物
归因是社会心理学的一个概念，主要用于解释人们是如何推断自己和别人的行为或者态度的原因。人们在生活中常常要去（自己）理解或者（向自己，更多向他人）解释“为什么”会发生这样或者那样的事情，即背后的原因。归因理论始于
Fritz Heider
(内因 vs 外因）；后来经过
Harold Kelley
（共变原则，三维理论：行动者，刺激物，环境背景； 一致性信息，共同反应，独特性）和
Bernard Weiner （稳定vs不稳定，内部vs外部，可控vs不可控）对理论进行了发展。其他代表人物还有Abramson（归因风格：
抑郁型归因，乐观型归因）；Johns & Davis(对应推论理论 correspondent inference
theory).归因模型不仅是一个规范性决策模型，也是一个描述性模型。
归因的原因，分类和方式
从个人的角度，归因可以分为对自己的归因，和对别人的归因。如果从群体的角度来看，对应的是inner group, 和outer
group.
从归因的目的来看，归因主要用于理解和解释（explanatory
attribution，这是一个内心理解为什么会发生的过程），预测（predictive
attribution，不仅仅理解，还要去预测未来的事件，以防再次发生）；归因还会用于向他人解释（interpersonal
attribution,当别人提出问题的时候)。
归因的理论
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通俗心理学观点，Heider认为每个人都有寻求与环境一致性的动机（认知失调理论），并且具有控制环境的需要，所以人们都需要去解释别人的行为。事件的原因分为内因
（个人的，情绪，态度，人格，能力等）和外因（情境，外部环境）。人们会对事件发生的原因做这两个方面的归因，并且会参照共变原则和排除原则。
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三维归因模型是Weiner扩展了Heider的归因的维度。他提出还需要从稳定性（稳定vs不稳定）和可控性（可控vs不可控）这两个维度来进行解释。这些维度对于解释一个人的成功和失败的影响有着重要作用。
- 共变模型。基于Heider的共变原则，Kelly发展了ANOVA
Cube主要是将行动人，刺激物和环境在三中不同信息来源下的表现进行归因。共同反应（Consensus
info：别人是否也是如此）；一致性（Consistency
info:同样的事情每时每刻发生，经常如此)和独特性（distinctiveness info: 只对特定情境或者刺激如此）
- 对应推论理论（jones
&Davis）。对于人们可以归因于个人内在特质的推论基于两个条件：非顺从性和非期望性（如果行为是（社会？）非顺从和非期望的，那么可以归因于个人的内因；以及自由选择性（如果自己选择而非外界压力，那么也可以归因于内在的原因）。
归因的偏差
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基本归因误差。在一个社会情境中，人的行为是第一位的，情境因素是第二位的。基本归因误差是指过多的将行为归因为个性因素的普遍现象。
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行为者/观察者偏差。行为人在观察自己的行为时，多会归因于当时的情境的因素，而观察者则会归因于稳定的个性的因素。[我的情境是你的个性]。观察者的观察视角发生变化会对归因结果产生影响（逆转）。这一个偏差具有深刻的临床含义：医生在诊断是会具有归因的偏差（精神分析医生vs行为治疗师）
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缺乏对共同反应信息的利用.观察者在进行个性归因的时候，往往会忽略共同反应的信息（consensus），即并不会注意到别人的做法，而往往，共同反应以一个统计上的基线水平呈现给个体，但是由于这个共同反应一般是抽象的，模糊的，令人难以捉摸的，所以人们往往会忽视它。
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突出因素（Salient)生动，易得，产生更大的影响力。突出的形态不一，性别，肤色，着装颜色，动静，位置，都可以产生影响。突出的个体更容易被因果归因。
- 自利偏差 Self serving bias in attrition.
个体更容易接受成功的努力，而不愿意承担失败的责任。（认知，动机，自尊保护，渴望成功）
- 自我中心偏差(egocentric
bias)，在与他人共同完成任务的时候，个体认为自己承担了更多的责任。
- 正性效应 positivity effect 和负性效应（Negativity
Effect).正性效应指个体倾向于将正性的行为归因为个性的因素，而将负性的行为归因于情景的因素，这个时候评价的是自己，自己喜欢的人（inner
group)。而针对自己不喜欢的人，或者outer
group,就会作出相反的归因。负性效应会出现在种族歧视之中。另一种偏差是人们认为自己（或者inner
group)的多样性要比别人来的多. 这些偏差就使得在种族，民族，性别等观点上的歧视，和刻板印象更加加剧。
归因风格和习得性无助
维纳的归因理论带来对归因风格的研究。Abramson 提出了抑郁型归因风格（depressive explanatory
style)和乐观型（optimistic explanatory
style).前者把消极的事件归因于内部的，稳定的，整体的因素，把积极事件归因与外部的，不稳定的，偶然的，局部的因素。人们开始研究如何训练以帮助人们形成适应性更强的归因风格。通过改变归因的风格来解决习得性无助的问题。（learned
helplessness,由Martin Seligmen最早提出)
总结
归因风格与健康，乐观和幸福感相连。
要培养适应项强的，乐观型的归因风格。
要注意避免归因上的偏差。
- 确认基线，关注共同反应信息，消除基本归因误差。
- 变换角色，假设自己处在行为人的角色进行理解。
- 关注突出因素的同时，也要关注隐藏因素。
