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蒙氏数学蒙氏数学（14）——数的守恒（10以内）

2013-07-10 12:07阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1877691225

活动目标：
1、初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形式的变化而改变，准确计数10个以内物品的数量。
2、体验数守恒的有趣现象。
3、逐步树立自信心和创新意识。
蒙氏数学蒙氏数学（14）——数的守恒（10以内）
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生活中的数学：
1、完成《作业纸》第四册53—56耶的活动。
2、家长可多利用生活中的情景，引导孩子随时感知物体的数量并不以其外在特征的变化而变化。家长在引导孩子观察时，可提醒孩子通过点数或目测数群的方法进行验证。

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