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2023年11月1日，一起备受关注的高校师生知识产权争端终于得到了湖北省高级人民法院的终审判决。2021年孟玉朋发现学校老师剽窃了他的学术成果，并且申报了三项专利。经过两年的法律诉讼，法院判定湖北科技学院与叶华山构成共同侵权，要求湖北科技学院赔偿孟玉朋经济损失及合理维权费用共计15万元，叶华山承担连带赔偿责任。
11月8日，孟玉朋在接受媒体记者采访时说“我想告诉学生遇到不公不要跳楼，是可以反抗的；同时也告诉一些学校，莫瞎搞，要承担法律责任。”这一判决是对知识产权保护的积极推动，也是对教育公平的积极维护。
学术不端行为如学者抄袭、学生剽窃等屡见不鲜。但当学生状告老师剽窃时，虽然看起来荒谬，但这确实存在，并且引发了我们对学术不端行为灰色地带的关注。各大高校应该重视这一问题，保护知识产权的同时，也要关注学生的权益和诉求。
1 学生知识产权易被侵犯
学术成果的归属判定一直是整治学术不端问题的难点。为了解决一系列侵犯知识产权的典型问题，如馈赠署名、交换署名、夹带署名等，科技部办公厅于今年4月印发了“关于开展论文学术不端自查和挂名现象清理工作的通知”。
然而，之前校方和教师侵犯学生学术成果的行为并未引起足够重视，追责情况也较为罕见。
一方面，多数学生在离开学校后不会从事与学术相关的工作，因此对学术成果的后续使用和转化情况不太关心。
另一方面，学术界对“实际贡献”的裁定缺乏科学、统一的标准，导致“导师一作、学生二作”被视为合理的常规。还有很多学术期刊规定不接收学生一作或独作的论文，导致学生为了发表论文、顺利毕业，不得已将并未实际参与研究的老师署名在前，使得知识产权被动转让。
解决问题的关键主要在于持有“指挥棒”的高校。高校应保证共同参与者的知情权，并且认定教师科研成果时调整“唯第一作者
2023年11月1日，一起备受关注的高校师生知识产权争端终于得到了湖北省高级人民法院的终审判决。2021年孟玉朋发现学校老师剽窃了他的学术成果，并且申报了三项专利。经过两年的法律诉讼，法院判定湖北科技学院与叶华山构成共同侵权，要求湖北科技学院赔偿孟玉朋经济损失及合理维权费用共计15万元，叶华山承担连带赔偿责任。
11月8日，孟玉朋在接受媒体记者采访时说“我想告诉学生遇到不公不要跳楼，是可以反抗的；同时也告诉一些学校，莫瞎搞，要承担法律责任。”这一判决是对知识产权保护的积极推动，也是对教育公平的积极维护。
学术不端行为如学者抄袭、学生剽窃等屡见不鲜。但当学生状告老师剽窃时，虽然看起来荒谬，但这确实存在，并且引发了我们对学术不端行为灰色地带的关注。各大高校应该重视这一问题，保护知识产权的同时，也要关注学生的权益和诉求。
1 学生知识产权易被侵犯
学术成果的归属判定一直是整治学术不端问题的难点。为了解决一系列侵犯知识产权的典型问题，如馈赠署名、交换署名、夹带署名等，科技部办公厅于今年4月印发了“关于开展论文学术不端自查和挂名现象清理工作的通知”。
然而，之前校方和教师侵犯学生学术成果的行为并未引起足够重视，追责情况也较为罕见。
一方面，多数学生在离开学校后不会从事与学术相关的工作，因此对学术成果的后续使用和转化情况不太关心。
另一方面，学术界对“实际贡献”的裁定缺乏科学、统一的标准，导致“导师一作、学生二作”被视为合理的常规。还有很多学术期刊规定不接收学生一作或独作的论文，导致学生为了发表论文、顺利毕业，不得已将并未实际参与研究的老师署名在前，使得知识产权被动转让。
解决问题的关键主要在于持有“指挥棒”的高校。高校应保证共同参与者的知情权，并且认定教师科研成果时调整“唯第一作者