【论文出处】《中学教学参考》2012年第33期58-59
【论文作者】江苏睢宁高级中学南校(221200)黄丽琼
【摘要概述】在普通高中课程标准实验教科书的历史必修二专题一第四节中介绍了明清时期有关闭关自守的政策。可是细看下来,无论是人教版的教材还是人民版的教材,对这一部分的介绍都很模糊,显得模棱两可。如人民版中“清朝继承并发展了明朝的闭关锁国政策……明王朝执行的闭关锁国的海禁政策,一直延续到清朝鸦片战争之前。”这就给许多的教师和学生带来了诸多疑问,误以为海禁政策和闭关锁国政策是一个概念,可以等同。笔者认为海禁与闭关锁国政策有较大的差别,那么这两者的差别主要表现在名词的出处、禁止的地域、针对的对象和内容上都有较大差异性。
【关键词】名词的出处、禁止的地域、针对的对象和内容上
【精彩摘录】
一、从名词的出处来看
“海禁”这个词应是后人根据史书记载有关禁止民间商人出海贸易的政策归纳出的词。“闭关”一词出自我国古代文献,《易经》与《战国策》将其解释为“闭塞关门”。“锁国”一词应为舶来品,在介绍古代中国的文献中并未有这个词的出
【论文作者】江苏睢宁高级中学南校(221200)黄丽琼
【摘要概述】在普通高中课程标准实验教科书的历史必修二专题一第四节中介绍了明清时期有关闭关自守的政策。可是细看下来,无论是人教版的教材还是人民版的教材,对这一部分的介绍都很模糊,显得模棱两可。如人民版中“清朝继承并发展了明朝的闭关锁国政策……明王朝执行的闭关锁国的海禁政策,一直延续到清朝鸦片战争之前。”这就给许多的教师和学生带来了诸多疑问,误以为海禁政策和闭关锁国政策是一个概念,可以等同。笔者认为海禁与闭关锁国政策有较大的差别,那么这两者的差别主要表现在名词的出处、禁止的地域、针对的对象和内容上都有较大差异性。
【关键词】名词的出处、禁止的地域、针对的对象和内容上
【精彩摘录】
一、从名词的出处来看
“海禁”这个词应是后人根据史书记载有关禁止民间商人出海贸易的政策归纳出的词。“闭关”一词出自我国古代文献,《易经》与《战国策》将其解释为“闭塞关门”。“锁国”一词应为舶来品,在介绍古代中国的文献中并未有这个词的出
